Rendición de cuentas: un diálogo participativo para responder a las demandas ciudadanas

Avanza el proceso de rendición de cuentas de nuestra gestión institucional en 2020. El primer encuentro se llevó a cabo de la mano de la Veeduría Distrital. Conozca los ejes de conversación, los acuerdos y las conclusiones.

El pasado 11 de marzo de 2021 la Secretaría de Educación de Bogotá llevó a cabo el ‘Diálogo ciudadano: la educación tiene la palabra’ como parte del proceso de rendición de cuentas institucional, con el acompañamiento de la Veeduría Distrital y la participación de representantes de toda la comunidad educativa, entre quienes se contaron ciudadanos de diferentes condiciones, estudiantes, padres y madres de familia, docentes y funcionarios de la entidad.

La rendición de cuentas es un proceso participativo de transparencia y de cara a los ciudadanos, que busca rendir un informe frente a la gestión institucional del año 2020. “En esta oportunidad, buscamos nuevas dinámicas de rendición de cuentas de la Administración Distrital, propiciando procesos de diálogo en los que la ciudadanía pueda encontrar respuestas por parte de las entidades y una oportunidad para que las entidades reconozcan y adelanten su gestión con el fin de atender las demandas ciudadanas”, señaló el Veedor Distrital, Guillermo Rivera.

El diálogo ciudadano, que contó con la participación de más de 80 ciudadanos pertenecientes a toda la comunidad educativa de la ciudad, se desarrolló de manera virtual dadas las actuales condiciones de la pandemia producida por el covid-19, implementando una metodología de diálogos a través de 6 ejes de conocimiento previamente acordados con la Veeduría Distrital y 4 círculos de la palabra en los que los participantes fueron divididos para adelantar el proceso de diálogo.

Los ejes 6 ejes de conocimiento se tuvieron en cuenta de acuerdo con el número de peticiones y requerimientos ciudadanos recibidos por parte de la Veeduría Distrital: cupos y traslados, situación de la educación superior, alimentación escolar, infraestructura, educación en primera infancia y aprendizaje en la virtualidad. En cuanto a los 4 círculos de la palabra, se dividieron temáticamente así: Calidad y pertinencia, Acceso y permanencia, Integración interinstitucional y Gestión institucional.  

Acuerdos y conclusiones

Los encuentros de diálogo temático giraron en torno a la presentación de las acciones realizadas durante el año 2020 por la entidad, con el fin de crear comprensiones conjuntas frente a la toma de decisiones y procesos implementados por la Secretaría de Educación en un año de inmensos retos por la situación de la pandemia, que obligó a las instituciones educativas y a todo el sector de la educación a transformar sus procesos para cumplir con la garantía del derecho a la educación de cientos de miles de estudiantes en Bogotá.

Se resolvieron dudas e inquietudes presentadas por los participantes del encuentro, y otras fueron trasladadas para que sean respondidas posteriormente por la Alcaldía Mayor de Bogotá en su proceso de rendición de cuentas a la ciudadanía.

“En un año de tantos retos, podemos decir que afrontamos la situación tomando las decisiones necesarias para articular diferentes elementos con el fin de cumplir con los sueños y proyectos de los estudiantes, garantizando las apuestas que le presentamos a la ciudad para realizar las transformaciones que buscamos y plasmamos en el Plan de Desarrollo del Gobierno Distrital” manifestó Andrés Mauricio castillo, secretario de Educación (E) de Bogotá.

Por último, se compilará un documento de sistematización final en la que los diálogos, reflexiones y en general las preguntas realizadas por la ciudadanía serán resueltas en su totalidad y posteriormente dicha información será entregada a la ciudadanía y a la Veeduría Distrital dentro de los 8 días siguientes a este proceso de rendición de cuentas.

¡La educación en primer lugar!