Más de 250 colegios distritales están revolucionando sus aulas con el enfoque STEM

Entre el 16 y 17 de noviembre, la Secretaría de Educación realizó el cierre 2022 del Plan Saber Digital 4.0 STEM + Transforma, un espacio en el que los asistentes disfrutaron de una galería de experiencias, paneles de discusión y conferencias Ted Talks STEM.

Durante 2022, el Plan Saber Digital 4.0 STEM + Transforma logró conformar 315 comunidades de aprendizaje en las que participaron 252 colegios oficiales con más de 27.000 actores entre estudiantes, docentes, directivos y padres, madres o cuidadores, con el objetivo de fortalecer los ambientes de aprendizaje con enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en las instituciones educativas distritales.

La clausura se vivió en el colegio Fernando Mazuera Villegas en el primer día de jornada y en el teatro Minuto de Dios en el segundo. Las y los participantes gozaron de diferentes actividades inspiracionales, para el intercambio de saberes y de reconocimiento de las experiencias que están revolucionando las aulas con la aplicación innovadora de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

Este evento mostró lo que están haciendo los colegios en temas de innovación pedagógica con enfoque STEM con el propósito de afianzar nuevas dinámicas de aprendizaje para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes adquieran las competencias del siglo XXI por medio de la experimentación. Fue organizado por la Secretaría de Educación en convenio con UNIMINUTO, por medio del Instituto UNNO, buscó

“Este programa se ha convertido en el eje del enfoque STEM en la educación básica primaria y secundaria de Bogotá, distinguiéndose en la comunidad académica distrital e incluso nacional gracias a las prácticas en ciencias, tecnología, robótica, programación, entre otras, que inspiran a replicar la aplicación de este enfoque en más colegios, y nos ayudan a seguir consolidando Bogotá como un Territorio STEM”, indicó la profe Edna Bonilla Sebá, secretaria de Educación del Distrito.

Además, dijo que no solo motiva a la creación de redes colaborativas y al descubrimiento e implementación de nuevas experiencias pedagógicas, sino que también impacta positivamente en los proyectos de vida personales de las y los estudiantes, encaminándolos a nuevas profesiones con las cuales aportarán a un mejor futuro.

Este programa cuenta con una trayectoria que ha permitido el fortalecimiento de los ambientes de aprendizaje con enfoque STEM en la capital de Colombia, con el cual se reconoce y visibiliza la labor de las y los docentes que trabajan en las transformaciones pedagógicas mediante diferentes estrategias comunicativas.

Durante el evento se realizó la entrega de incentivos a los 15 de los colegios más destacados del Plan, que han hecho de sus comunidades escenarios de enseñanza y aprendizaje bajo la premisa de encontrar soluciones innovadoras para sus problemáticas. A estas instituciones se les entregó un telescopio y un microscopio para llevar sus proyectos a otro nivel y seguir fortaleciendo la educación con enfoque STEM.

“Con la ciencia y la tecnología podemos descubrir gustos que no conocíamos, e intentar desarrollar mecanismos para solucionar problemas que se presentan en la cotidianidad”, mencionó Santiago Acevedo, estudiante de 8º del colegio Bilbao.

Hasbleidy Ríos de 11º del colegio República de México ha vivido otra experiencia en una cabina de radio. Asegura que le ha dado herramientas para socializar mejor y le ha permitido tener un mejor desenvolvimiento que le puede servir para una entrevista de trabajo. “La cabina, los micrófonos y los audífonos me han ayudado a soltarme y he aprendido a hablar mejor”.

A través de esta iniciativa también se acompaña a los colegios beneficiados con la Ruta 100 K, una estrategia que ha logrado mitigar las brechas tecnológicas con la entrega de más de 110.905 dispositivos de conectividad a estudiantes de la Bogotá urbana y rural, y que se complementa con una etapa de formación digital sobre los usos que le pueden dar a dichos elementos.

Además, se ha impulsado la apropiación a gran escala del conocimiento científico, sin dejar de lado las habilidades blandas por medio de laboratorios STEM, en los que se abordan temáticas como robótica, radio y televisión, programación, talleres vocacionales, entre otros.

¡La educación en primer lugar!