Lucy, una maestra en formación gracias a #RetoALaU

Lucy González, de 20 años, sueña con ser docente y trabajar por la niñez de Bogotá en la Secretaría de Educación. Gracias al programa de inmersión universitaria #RetoALaU, ya dio sus primeros pasos estudiando tres cursos en diferentes universidades de la capital.

Esta bogotana se graduó como bachiller del colegio Centro Educativo San Luis Gonzaga Fe y Alegría de la localidad de Kennedy en 2017. Desde entonces, tenía claro que quería ser maestra.

Su pasión por esta profesión la tuvo por sus profesores del colegio. Para ella, ser maestro no solo implica enseñar un tema o materia a un estudiante, va mucho más allá: es una tarea diaria para formar mejores seres humanos.

Para materializar este sueño de estudiar en la U, Lucy decidió trabajar en el último año de colegio para costear sus estudios en una institución de educación superior. Según lo relata, en su familia no había la posibilidad de apoyarla, “soy la segunda de cuatro hermanos y aún falta que dos se gradúen del colegio, y la verdad, mi mamá no podía colaborarme. Esa era mi realidad”.

Empezó a trabajar en una tienda los fines de semana en las horas de la tarde y en algunas ocasiones en la noche para ganar dinero extra. Inició los trámites en la Universidad Distrital e ingresó a estudiar licenciatura en Química. Sin embargo, después de tres semestres, aunque tenía claro que quería formarse profesionalmente para ser docente, el área que había elegido no era la que en realidad le llamaba la atención.

Entonces se retiró para presentarse nuevamente a la licenciatura en Ciencias Sociales. Sin embargo, para ingresar a este programa académico, los aspirantes deben tener un puntaje superior a los 320 puntos en la prueba del Icfes por lo que decidió presentarla nuevamente. Pero la pandemia por covid – 19 se lo impidió.

A pesar de ello, comenzando este 2020, junto a su pareja inició un emprendimiento, “creamos una página de venta de ropa de segunda, @Pulguero_bogota. Vendemos de todo para hombre o mujer, con mi novia modelamos la ropa y la plata que ganamos, nos ayuda para mantenernos”, destaca Lucy.

Su emprendimiento tiene 126 publicaciones y más de 1.050 seguidores. La dinámica es sencilla, sus amigas y amigos les entregan las prendas usadas para que se las ayuden a vender y así sacan las ganancias. Según Lucy, han vendido en este año alrededor de 60 prendas.

Esto le ayudó a mantenerse activa durante el aislamiento preventivo y obligatorio decretado por el Gobierno Nacional. Pero Lucy, seguía con una meta pendiente: regresar a la universidad y terminar su carrera.

Y mientras los meses pasaban y esperaba para inscribirse a la nueva convocatoria del Icfes, en agosto se enteró por redes sociales sobre #RetoALaU, programa de inmersión en educación superior que lidera el Distrito para jóvenes menores de 28 años que no estuvieran trabajando, ni estudiando.

Y fue su pareja quien la motivó a inscribirse a este programa para que adelantara algunos cursos que en el futuro le ayudarían a su carrera profesional. Así, Lucy y 10.572 jóvenes más fueron beneficiados a este programa y, durante el segundo semestre de 2020, estudió Teoría del lenguaje en la Universidad Distrital; Cultura, sociedad y educación en la Corporación Universitaria Minuto de Dios - Uniminuto y Análisis de la realidad colombiana en la Universidad de La Salle.  

Las y los beneficiarios de #RetoALaU tuvieron la opción de estudiar alguno de los 994 de los cursos, materias, diplomados o programas de educación continua o de extensión ofrecidos por las 20 universidades que hacen parte del convenio, en las áreas de Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo, Ciencias Sociales y Humanas, Matemáticas, Ciencias Naturales, Economía, Administración, Contaduría, Ciencias de la Educación, Bellas Artes, Agronomía, Veterinaria y Ciencias de la Salud.

Gracias a esta experiencia, Lucy logró fortalecer sus conocimientos, pero, sobre todo, volvió a tomar el rumbo del estudio. “Estar en clases me activó nuevamente. Sentí emoción al ver compañeros y a los profes explicando y dejando trabajos, así fuera desde la virtualidad”.

Asimismo, esta inmersión le ayudó a sentirse más preparada y con ganas de volver a la Universidad Distrital para estudiar la licenciatura que le gusta y cumplir su sueño de ser una maestra. “#RetoALaU me motivó para no desertar en mi proyecto de vida, retomé mi rumbo y entendí que solo estudiando tendré un futuro promisorio”, señala Lucy.

Y resalta, “califico esta experiencia de inmersión en educación superior como muy buena, no solo para crecer laboralmente, sino como una forma de desarrollo. Es decir, que una persona que no está segura de qué quiere ser, pueda escoger cualquier materia en la que desarrolla sus habilidades”.

¡La educación en primer lugar!