Expertos de varios países verifican avances del programa Bachillerato Internacional en colegios públicos de Bogotá

La Secretaría de Educación del Distrito espera que después de la visita a varias de las instituciones educativas donde avanza el proyecto piloto, se pueda obtener el informe de autorización y arranque el proceso de certificación en el 2024.

En total son ocho expertos, provenientes de Chile, Venezuela, Estados Unidos, Argentina, Costa Rica y México, los encargados de trabajar en el informe que daría el aval para que en varios de los colegios oficiales de la ciudad se implemente de manera oficial el Bachillerato Internacional (BI). Esto significa que los jóvenes que arrancan el próximo año a estudiar décimo también iniciarían con el proceso de certificación, y en dos años, es decir, en 2025, ya estarían recibiendo el diploma en BI.

“Esta es una estrategia que llevamos en el corazón y en la que tenemos mucha ilusión porque significa llevar una educación de calidad a nuestras y nuestros jóvenes, pero también para formar ciudadanos globales. Tenemos mucha gratitud con esta visita donde seguramente recibiremos muchas recomendaciones de parte de los expertos”, dijo Edna Bonilla Sebá, secretaria de Educación del Distrito.

Durante la reunión de bienvenida a los expertos internacionales, la profe Edna recalcó la importancia de esta iniciativa para la educación en Bogotá. “El BI no es la privatización de la educación, por el contrario, es una iniciativa que la fortalece, pues tendremos colegios públicos con la calidad que exigen los padres de familia para sus hijos, de ahí el compromiso de toda la comunidad educativa”.

Karin Pretzsch, jefa del Departamento de Ciencias Sociales en St. George´s College Quilmes (Argentina), elogió los avances del programa. “Ver el compromiso de toda la comunidad escolar en esta primera visita, sobre todo de los padres, es gratificante. A futuro seguro van a tener el reconocimiento de comunidad educativa, incluso de las primeras cohortes, cuando esos exalumnos cuenten sus experiencias universitarias y los beneficios de participar en el programa”, indicó.

Durante esta semana, los expertos estarán recorriendo varios colegios públicos donde analizarán diferentes aspectos, entre ellos, instalaciones, dotaciones, pero también efectuarán un intercambiando experiencias con docentes, para posteriormente entregar conclusiones y recomendaciones.

Sobre el Bachillerato Internacional

El programa en Bogotá beneficiará aproximadamente a 3.400 jóvenes de educación media de los mejores colegios oficiales que han avanzado en la Ruta de la Excelencia Educativa. En este proceso están los colegios Grancolombiano, Escuela Normal Superior María Montessori, Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, Instituto Técnico Distrital Julio Flórez, Liceo Femenino Mercedes Nariño, Morisco, San José Norte, La Felicidad, Luis Carlos Galán y Menorah, que se han destacado en aspectos como los avances en bilingüismo, en el desempeño en de los resultados del examen Saber 11 y son colegios acreditados.

Son colegios que se han destacado por los avances en bilingüismo y el desempeño en el Examen Saber 11, además de ser colegios acreditados.

“Buscamos cerrar brechas educativas entre los colegios públicos y privados. De hecho, que los jóvenes participen en este programa les va a abrir puertas y la posibilidad de estudios a nivel de posmedia. En eso venimos trabajando desde hace 2 años”, explicó Mauricio Castillo, subsecretario de Calidad y Pertinencia de la SED.

Es importante recalcar que el BI implica un fortalecimiento integral, ya que no solo de trata de un tema académico o formativo, pues tiene una atención que incluye “infraestructura asociada a adecuaciones locativas, modernas bibliotecas, laboratorios, salas de tecnología, oficinas de BI, espacios con dotaciones artísticas, eso sin contar los convenios con universidades públicas y privadas”, agregó Castillo.

En la actualidad más de 5.600 colegios en 160 países del mundo ofrecen el BI, de acuerdo con cifras suministradas por la Organización de Bachillerato Internacional (OBI). De esa cifra, el 48 % son colegios oficiales. En Colombia 61 colegios tienen este programa, de los cuales solo uno de ellos es público y está ubicado en la ciudad de Cali.

Beneficios y ventajas

El BI ofrece dos programas: el primero es el Programa de Orientación Profesional (POP), que ofrece a las y los estudiantes una formación profesional personalizada en los dos últimos años de la educación secundaria. El segundo es el Programa de Diploma (PD), que busca ampliar conocimientos académicos y fortalezcan el aprendizaje de una segunda lengua.

En general, los programas además de fortalecer el conocimiento y brindar oportunidades de aprendizaje ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades y competencias para sus proyectos de vida. Adicionalmente, les permite tener una mejor preparación para la inmersión a la vida universitaria e incluso avanzar en emprendimientos o conseguir un empleo acorde con las exigencias del mercado.

En el evento de bienvenida también participaron Deidamia García, subsecretaria de Integración Interinstitucional; Carlos Reverón, subsecretario de Acceso y Permanencia; Mauricio Castillo, subsecretario de Calidad y Pertinencia; Julián Fabrizzio Huérfano, subsecretario de Gestión Institucional, al igual que varios directores y funcionarios de la Entidad.

¡La educación en primer lugar!