Fecha de publicación: Jue, 17/11/2022 - 19:07

Escuela ‘Violetas y colores’ ya construye experiencias y saberes con niñas y mujeres como protagonistas

Esta escuela hace parte de la Comunidad de Aprendizaje y Práctica (CAP) y ya tiene ejercicios de promoción de espacios libres de violencias basadas en género y fortalecimiento del liderazgo y empoderamiento de niñas y mujeres jóvenes en colegios de cinco localidades.

Durante el segundo trimestre del 2022, más de 70 estudiantes y docentes de colegios oficiales de localidades como Puente Aranda, San Cristóbal, Mártires, Fontibón y Antonio Nariño se han encontrado para compartir y reflexionar alrededor de temas como el fortalecimiento de las capacidades socioemocionales de pensamiento y memoria crítica para potenciar la implementación del enfoque de género con sus comunidades educativas.

En estos encuentros se lograron propósitos de formación y posibles alianzas con procesos organizativos de género en el que se identificaron 8 temas de interés: Feminismos, Medidas restaurativas con enfoque de género, Fortalecimiento de los conocimientos para identificar violencias basadas en género, Nuevas masculinidades, Identidades de género y orientaciones sexuales no heteronormativas, Interseccionalidades, Micromachismos y Reflexiones sobre el amor romántico y ética del cuidado.

Para la Secretaría de Educación del Distrito, la Escuela ‘Violetas y colores’, como parte de la ‘Comunidad de Aprendizaje y Práctica’ (CAP), es un espacio de aprendizaje y práctica, en el que se proyectan oportunidades pedagógicas para la construcción de redes desde el encuentro, la reflexión y problematización de las niñas y mujeres y demás integrantes de las comunidades educativas que quieren aprender y profundizar sobre el enfoque de género, partiendo de sus intereses, necesidades, sueños y expectativas.

Esta propuesta sirve de apoyo a las diferentes acciones que se vienen adelantando desde el Distrito para la consolidación de escuelas como territorios de paz, lo que implica espacios libres de Violencias Basadas en Género (VBG) y el fortalecimiento del liderazgo y empoderamiento de las niñas y las mujeres.

Desde allí se han dinamizado apuestas formativas y de cocreación a partir de la práctica de ejercicios pedagógicos y políticos como el de escritura creativa realizado por la docente Carolina Castro del colegio El Jazmín. Ella ha acompañado este tejido de saberes y, desde las expresiones artísticas, construye colectivamente nuevas formas de ser y vivir a partir la reflexión y alrededor de las cotidianidades de las comunidades educativas, con sus vivencias sobre los feminismos, el enfoque de género y diversidades.

Violetas de colores

Gracias a estas actividades de formación presencial y virtual, la Secretaría de Educación del Distrito, avanza en el proceso de consolidación y acompañamiento a este escenario de reflexión y acción que se materializa con la Comunidad de Aprendizaje y Práctica Escuela ‘Violetas y colores’.

La CAP trabaja en articulación con el Programa Niñas y Niños educan a los Adultos, las Estrategias INCITAR para la Paz, Justicia Escolar Restaurativa (JER), Respuesta Integral de Orientación Pedagógica (RIO-P) y Fortalecimiento Familiar. Las comunidades educativas reflexionan y comparten experiencias, historias y sentires, así como los sueños que quieren construir y comunicar para que la transformación de las prácticas pedagógicas sea una realidad en los espacios escolares del distrito.

Su apuesta más destacada es la construcción de espacios seguros libres de todo tipo de violencias, el liderazgo y la participación incidente de las niñas y mujeres jóvenes.

Esta comunidad de aprendizaje y práctica es un escenario de encuentro y construcción colectiva que busca fortalecer y desarrollar sus capacidades ciudadanas y socioemocionales, potenciando el ejercicio de sus derechos a través de la exigencia de la igualdad entre los géneros y la transformación de las prácticas sexistas que aún persisten en la escuela y atendiendo al decreto 166 de 2010 por el cual se adopta la Política Pública de Mujeres y Equidad de Género en el Distrito Capital.

La CAP también ha posibilitado la deliberación y la construcción de rutas y acuerdos comunes junto con docentes, directivas, niñas y mujeres que participan en la escuela para que este escenario permita movilizar ideas de transformación e incida en la construcción de sus realidades a partir de acciones comunicativas como la campaña #CuerposQueTransforman, la cual también se viene construyendo desde la escuela.

Para más información sobre la comunidad de Aprendizaje y Práctica de la Escuela Violetas y Colores, comuníquese al correo escvioletasycolores@educacionbogota.gov.co o incitarpaz@educacionbogota.gov.co

 

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