En 2021 Bogotá le llevó dispositivos electrónicos a más de 105 mil estudiantes vulnerables

- Más de 25 mil estudiantes de 380 colegios han sido capacitados en la apropiación de las tecnologías a través de dispositivos e internet.

-105.455 equipos, entre tabletas y computadores, llegaron a los estudiantes que más lo necesitaban con el objetivo de cerrar las brechas digitales.- Más de 25 mil estudiantes de 380 colegios han sido capacitados en la apropiación de las tecnologías a través de dispositivos e internet.

-El cierre de brechas digitales contempla, además de la entrega del dispositivo y la conectividad, un proceso de uso y apropiación pedagógico, triada denominada Ruta 100K 'Conéctate y Aprende'.

En el 2021, la Secretaría de Educación del Distrito avanzó en el cierre de brechas digitales y logró superar la meta que se había fijado para entregar 100.000 dispositivos electrónicos a niñas, niños y jóvenes vulnerables de la ciudad.

En el marco de la Ruta 100K ‘Conéctate y aprende’, la estrategia que contempla una intervención integral con tres momentos: acceso a dispositivos, acceso a conectividad y formación para el desarrollo de habilidades digitales, se logró la entrega de 105.455 tabletas electrónicas y portátiles a estudiantes de colegios públicos de las 20 localidades de la ciudad. 

Es un logro histórico si se tiene en cuenta que, en los últimos 20 años, la Secretaría de Educación había entregado en total 89 mil dispositivos a los colegios públicos. En un año se superó la cifra de dos décadas.

De los dispositivos entregados, 101.749 fueron adquiridos por la Secretaría de Educación, 1.057 proceden de la #DonatónPorLosNiños y 2.509 portátiles provinieron de un convenio con el Grupo de energía de Bogotá.

Los beneficiados son estudiantes vulnerables de secundaria y media de los colegios públicos de Bogotá que cumplen alguna de las siguientes condiciones: pertenecer a la ruralidad, estudiar en los colegios con mayor índice de pobreza, tener alguna discapacidad, hacer parte de una etnia o ser víctima del conflicto armado.

Las tabletas cuentan con una pantalla de 10.1 pulgadas, procesador de 2.0 GHz con 4 núcleos, almacenamiento interno SSD de 128 GB, con ranura para incluir una MICRO SD para aumentar la capacidad de almacenamiento. También tienen una memoria RAM de 3GB, conectividad WIFI, navegación por sim card 4G, cámara frontal y trasera, con puerto micro HDMI y su respectivo cable y sistema operativo Android 10.

Los computadores portátiles tienen una pantalla de 14 pulgadas, disco duro de 500 GB, memoria RAM de 4GB, conectividad WIFI y LAN, cámara web integrada HB 720p con micrófono integrado con conexión bluetooth y sistema operativo Windows 10 pro for education 64 bits.

La apropiación de los equipos es una prioridad

El cierre de brechas digitales contempla, además de la entrega del dispositivo y la conectividad, un proceso de uso y apropiación pedagógico, triada denominada Ruta 100K 'Conéctate y Aprende', una intervención integral dirigida a los estudiantes, a través del acceso y la apropiación de tecnología, desde un enfoque de capacidades y construcción de ciudadanía.

“Nos centramos en que nuestros estudiantes desarrollen sus habilidades digitales, como navegar de forma segura y responsable en internet, saber buscar información y evaluar su veracidad, o crear contenido; habilidades fundamentales para hacerse ciudadano digital, que usa la tecnología para participar, proponer y pensar críticamente”, explicó la secretaria de Educación, Edna Bonilla Sebá.

La apropiación en la Ruta 100K ¡Conéctate y aprende! tiene dos etapas.

La primera es una etapa de entrenamiento, que comienza con la expedición de un pasaporte digital, el correo institucional y la exploración de las herramientas para emprender esta ruta (dispositivo, contenidos educativos digitales y plan de internet).

En alianza con Microsoft Education, se trabaja en el uso y apropiación de la suite de Office 365, plataforma que la Secretaría de Educación utiliza para la generación de ambientes de aprendizaje virtuales. Allí los estudiantes pueden conectase con el colegio, crear salones, grupos, subir tareas, entre otras.

Esta etapa comenzó el 26 de marzo y finalizó el 26 de octubre con 83 sesiones de trabajo y 25.196 estudiantes capacitados de 380 colegios de las 20 localidades de Bogotá. El punto de encuentro fue el Portal Educativo Red Académica de la Secretaría de Educación, donde se cuenta con un espacio virtual para estar enterados de todas las novedades de esta Ruta 100K: talleres en vivo, banco de recursos multiformato (video, audio, infografías) para orientar y aprovechar el uso de los dispositivos.

También se realizaron sesiones presenciales en 4 sedes de 2 colegios rurales en la Localidad de Sumapaz, atendiendo un total de 347 estudiantes.

La segunda etapa, que se inició en noviembre con un piloto en 2 colegios, tiene el reto de que los estudiantes aprendan a navegar de forma segura, desarrollar el pensamiento crítico, crear contenidos y usar redes sociales, entre otras.

En esta etapa, la Secretaría de Educación trabaja en alianza con USAID y AcdiVoca, con quienes se ha diseñado una serie de contenidos de aprendizaje basados en juego (gamificación), que les permitirán a los estudiantes poner a prueba sus habilidades digitales, con un gran componente de inspiración que posibilite desde el mundo digital, acercar los intereses y potenciar los procesos de aprendizaje autónomos y responsables de la población escolar.

Así fue el proceso de adquisición de dispositivos electrónicos

Aunque la meta de entregar 100 mil dispositivos a estudiantes vulnerables estaba proyectada para cumplirse a lo largo de los cuatro años de administración de la alcaldesa Claudia López, la pandemia obligó a acelerar al proceso. Este fue el camino que recorrió Bogotá para llegar a este momento: