Dos colegios de Usme le apuestan a tejer redes de paz con arte, deporte y cultura

Los colegios Usminia y Diego Montaña Cuéllar lideran una propuesta para transformar el territorio desde la cultura y la comunicación comunitaria. La iniciativa es posible gracias al programa ‘Entornos Educativos Protectores y Confiables’ (ECO) de la Secretaría de Educación del Distrito.

En una esquina del parque Las Gemelas del barrio Lorenzo Alcantuz de Usme, Doña Esperanza Gutiérrez, madre de familia, de cabello oscuro largo y ondulado, mira con detenimiento la presentación de baile del grupo de danzas folclóricas del colegio Usminia. “Desde hace 19 años no había vuelto a ver en estos parques una actividad como ésta… ojalá esto se haga cada vez más seguido”, dice mientras aplaude entusiasmada.

El encuentro del que está disfrutando se llama ‘Festival Tejiendo Redes de Paz’, un escenario que se materializó por la gestión y el compromiso de los colegios Usminia y Diego Montaña Cuéllar que, en el marco del Programa ECO y su componente ‘Entornos Educativos Compartidos’ de la Secretaría de Educación, apostaron por trabajar en red para hacer de sus entornos espacios más protectores y confiables para niñas, niños y jóvenes de la localidad quinta de Bogotá.

Luego de activar la Ruta Metodológica propuesta por el Programa ECO, los dos colegios oficiales realizaron un ejercicio de cartografía social para el cual recorrieron su barrio e identificaron dos problemáticas comunes en sus entornos: el consumo de sustancias psicoactivas (SPA) y las frecuentes riñas en los parques más cercanos a sus colegios.

“Si bien el conflicto es inherente al ser humano, queremos demostrarle a nuestra comunidad vecinal que existen otras formas más asertivas de resolver los conflictos”, señala Mary Luz Prieto, rectora del colegio Usminia, quien junto a Jenny Monsalve, rectora del colegio Diego Montaña Cuéllar, apoyan incondicionalmente a sus docentes y estudiantes  para desarrollar esta apuesta pedagógica que eligió el arte, la cultura y la comunicación comunitaria para trascender las paredes de la escuela y enlazarse con su territorio.

Una emisora comunitaria que aporta a la construcción de paz  

Mientras el sonido del hip hop resuena y se expande entre las calles del barrio Lorenzo Alcantuz, un grupo de estudiantes de las dos instituciones educativas anfitrionas del Festival se mueve con cámara, celular y micrófono en mano, entrevistando a protagonistas y espectadores del evento.

Y es que no es para menos. Este día se convirtió en algo muy especial para las y los estudiantes, porque además de tomarse por primera vez las calles de su barrio con arte, deporte y cultura, también es el inicio de un gran sueño: enlazar las dos emisoras escolares de sus colegios para crear un proyecto comunicativo que impacte no solo en el entorno escolar, sino a la comunidad vecinal.

Precisamente, uno de los objetivos del Componente Entornos Educativos Compartidos del Programa ECO, además de promover el trabajo en red e identificar factores de riesgo común entre instituciones educativas, es reconocer potencialidades que permitan una acción pedagógica colectiva hacia la transformación social.

“Nosotros llevamos muchos años trabajando con nuestro proyecto de comunicación, y ahora con este nuevo proceso estamos emocionados, porque creo que es necesario darles participación y voz a las y los jóvenes para que sean ellas y ellos quienes lideren este trabajo de sacar el colegio de sus muros y que la comunidad pueda ver todo lo bonito que ocurre al interior de nuestras instituciones”, comenta Julio Ramírez, docente del colegio Diego Montaña Cuéllar.

“Me gusta este proyecto porque he podido participar, aprender y mostrar a la comunidad todas las cosas que hacemos, también es una forma en la que ellos (la comunidad) se dan cuenta que no somos los estudiantes los que venimos a estos espacios a generar conflicto”, comenta Luisa López, integrante de la emisora escolar y estudiante del colegio Diego Montaña Cuéllar, quien califica esta experiencia como una de las más divertidas que ha tenido en su vida como estudiante.

Crear una emisora comunitaria con las emisoras escolares de los dos colegios y los proyectos comunitarios que ya existen en esta localidad, formar a estudiantes en temas de mitigación de consumo de SPA y manejo de emociones, crear piezas sonoras alrededor de estos temas y celebrar más festivales hacen parte del futuro cercano de este entorno educativo compartido de los colegios Usminia y Diego Montaña Cuéllar, que cerraron este encuentro convirtiendo una de las paredes del parque en un mural que invita a la paz.

“Yo creo que logramos lo que queríamos, compartimos entre colegios y vecinos, pero también mostramos a las personas que generalmente están en estos parques que nosotros no somos sus enemigos y tampoco queremos sacarlos de estos espacios, por el contrario, tenemos la intención de unirnos a través de actividades que nos hagan bien y no nos destruyan. ¿Para qué seguir haciéndonos daño si podemos aprender a convivir en paz?”, concluye Daniela Rincón, personera del colegio Usminia.

Cuenta la leyenda que en Usme las montañas son más verdes que el verde, el cielo es más azul que todos los cielos gracias al infinito amor que Usminia, su hermosa princesa, profesaba por estas tierras. Usminia, eligió la muerte antes de abandonar su hogar, hecho que conmovió a los dioses Sue y Chía que decidieron mover la tierra y levantar hermosas montañas para que el pueblo jamás olvidara a su princesa.

Y parece que su princesa tampoco se ha olvidado de su pueblo porque durante los dos días que duró el Festival Tejiendo Redes de Paz, la intensa lluvia bogotana mermó un poco, el cielo se pintó de azul clarito y las siluetas verdes de las montañas se colaron entre las edificaciones de cemento para que estudiantes y vecinos se encontraran y resignificaran su territorio, el mismo que recorren a diario y que esperan seguir transformando juntos.

¡La educación en primer lugar!