Fecha de publicación: Lun, 09/10/2023 - 16:05

¡Consúltala ya!: ‘Caja de herramientas del Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa (SMECE)’

El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa (SMECE) es una novedosa herramienta de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) que proporciona información periódica, oportuna y sistemática para la toma de decisiones, focalización de acciones de mejoramiento, identificación de las poblaciones a las que deben dirigirse estas acciones y el reporte de avances en el logro de las metas educativas de la ciudad.

El SMECE se encuentra integrado por seis subsistemas: Evaluación de Estudiantes; Evaluación Docente, Evaluación Institucional, Estímulos a la calidad educativa, Seguimiento y evaluación a la política educativa e Investigación, gestión y transferencia del conocimiento.

Su lanzamiento tuvo lugar el pasado 29 de septiembre, en un evento encabezado por la secretaria de Educación del Distrito, Edna Bonilla Sebá, quien señaló que “hoy contamos con este sistema con información oportuna y confiable para tomar las mejores decisiones a nivel central, local e institucional. Se trata de un conjunto de herramientas con datos que ayudan a mejorar la calidad y la gestión educativa”.

“Construimos sobre lo construido. Integramos, organizamos y sistematizamos para tener datos desagregados de las localidades, de todos los colegios del Distrito, esto nos permite atender un enfoque pertinente pensando en el bienestar de nuestras niñas, niños y jóvenes”, agregó la secretaria.

Esta herramienta se creó en el marco con del Plan de Desarrollo Distrital 2020 - 2024 ‘Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del siglo XXI’, con el propósito de “reducir la brecha de calidad educativa entre colegios públicos y privados, a través de la transformación curricular y pedagógica del 100 % de colegios públicos, el sistema multidimensional de evaluación y el desarrollo de competencias del siglo XXI, que incluye el aprendizaje autónomo y la virtualidad como un elemento de innovación”.

Para saber más: Conozca SMECE, la novedosa herramienta que muestra los avances en la calidad educativa para Bogotá

La Caja de Herramientas SMECE está disponible en el ‘Repositorio Institucional’

Esta colección digital está conformada por 28 documentos y guías, con orientaciones, metodologías, instrumentos y otro tipo de apoyos sobre los procesos que se adelantan en el SMECE, para la recolección, procesamiento y análisis de información, como aporte a la toma de decisiones fundamentada sobre el mejoramiento de la calidad de la educación.

Desde el Centro de Documentación y Memoria de la SED, invitamos a docentes, directivos docentes, administrativos/as, estudiantes, familias, colaboradores de la Entidad y demás personas interesadas a conocer esta Caja de Herramientas SMECE haciendo clic aquí o en cada uno de los enlaces a continuación:

El SMECE y sus seis subsistemas

Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa (SMECE) para el cierre de brechas educativas

Subsistema de Evaluación de Estudiantes

Subsistema de Evaluación Institucional

Subsistema de Estímulos a la calidad educativa

Subsistema de Evaluación Docente

Subsistema de Seguimiento y evaluación a la política educativa

Subsistema de Investigación, gestión y transferencia del conocimiento

Evaluación interna de estudiantes

Guía 1. Evaluar para el aprendizaje: promoción acompañada

Guía 2. Fortalecimiento de aprendizajes a través del trabajo autónomo

Guía 3. ¿Cómo ajustar los SIEE desde un enfoque de inclusión y equidad en la educación?

Guía 4. ¿Cómo gestionar las emociones en los procesos de evaluación?

Guía 5. Gestionar nuestras emociones como docentes para ajustar las prácticas de evaluación de estudiantes

Evaluación externa de estudiantes

Documento conceptual: Evaluación externa en Lenguaje

Documento conceptual: evaluación externa en Ciencias Naturales

Documento conceptual: Evaluación externa en Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas

Documento conceptual: evaluación externa en Matemáticas

Documento conceptual: evaluación externa en Inglés

Ruta de la excelencia:

Autoevaluación institucional y Plan Institucional de Mejoramiento Acordado (PIMA)

Guía introductoria. La autoevaluación como vía del mejoramiento

Guía 1. ¿De dónde venimos y dónde estamos? Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 2. ¿Cómo damos cuenta de nuestro quehacer educativo? Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 3. ¿Cómo nos vemos en nuestra institución? Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 4. ¿Estamos alcanzando nuestros propósitos institucionales? Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 5. ¿Cómo nos valoramos? Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 6. ¿Cómo avanzamos hacia el mejoramiento? Plan Institucional de Mejoramiento Acordado (PIMA) Orientaciones para los colegios del Distrito

Guía 7. Articulación Plan Institucional de Mejoramiento Acordado (PIMA) - Plan Operativo Anual (POA). Orientaciones para los colegios del Distrito

Acreditación a la excelencia en la gestión educativa

Modelo de acreditación a la excelencia en la gestión educativa - Lineamientos conceptuales y metodológicos

Bachillerato internacional

Bachillerato internacional en los colegios oficiales de Bogotá - Una oportunidad para el cierre de brechas educativas

Evaluación Docente

Guía de orientaciones para la evaluación de docentes y directivos docentes en la etapa de valoración -Decreto 1278 de 2002

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