Conozca la historia de Olga Lucía: a los 58 años se graduó de bachiller con su hijo gracias a las estrategias educativas flexibles

En su familia no hay obstáculos. Retornó al colegio luego de 49 años sin estudiar y lo hizo en compañía de uno de sus hijos, quien tiene una discapacidad cognitiva. Así como ellos, más de 550 personas se graduaron este año en Bogotá en el marco de las estrategias educativas flexibles.

Doña Olga Lucia Urueña había estudiado hasta quinto de primaria. La vida no le permitió continuar en el colegio porque, como muchos colombianos de su generación, tuvo que trabajar desde niña.

Pero durante el último año retomó sus estudios, con valentía y disciplina. Ese esfuerzo ya dio sus frutos, pues logró finalizar el proceso con éxito y graduarse de bachiller a los 58 años de edad.

“Me gustó mucho volver a estudiar ciencias naturales, sociales y matemáticas un poquito”, nos cuenta muy emocionada y con la toga y el birrete puestos con orgullo.

Pero además de todo, doña Olga recorrió este camino con uno de sus hijos, Harold Herrera, quien, pese a una discapacidad cognitiva, sacó adelante sus estudios y se graduó con su mamá.

“Estoy contento, alegre, feliz. Yo quisiera que todas las personas que están sin estudiar estuvieran estudiando porque es lo mejor. Es un logro muy grande, gracias a Dios me pude graduar”, nos contó Harold.

¿Qué son las estrategias educativas flexibles?

Estas estrategias posibilitan el acceso y la permanencia al sistema educativo de poblaciones que por diversas condiciones abandonaron sus estudios y no culminaron se trayectoria educativa. Además, están diseñadas para adecuarse a las condiciones de dichas poblaciones.

Actualmente se atienden mujeres cabezas de hogar, personas desplazadas por la violencia, personas con discapacidad, adultos mayores, vendedores informales, personas privadas de la libertad, personas pertenecientes a la comunidad LGTBI, comunidades étnicas, deportistas de alto rendimiento, jóvenes y adolescentes en restitución de derechos.

Este año 553 personas se proclamaron bachilleres a través de esta estrategia. De ellas, 63 correspondieron a personas privadas de la libertad de la cárcel Distrital.

¡La educación en primer lugar!