Colegio Ricaurte conmemoró la vida de Dilan Cruz con expresiones artísticas

Un recorrido por el barrio que lo vio crecer y una jornada llena de muestras teatrales, musicales y culturales, sirvieron para conmemorar la memoria del compañero, estudiante y amigo de esta institución educativa. El evento llevó por nombre ‘Carnaval por la vida Dilan Mauricio Cruz’.

Dilan Cruz fue un estudiante que perdió la vida el 23 de noviembre de 2019, durante una protesta en el centro de Bogotá. Este hecho fue motivo de inspiración, de resistencia y resiliencia para la comunidad educativa Ricaurdista, en especial, para los profesores, orientadoras, coordinadora, amigos y conocidos que lo acompañaron durante su paso por la escuela.

El recorrido por el barrio que lo vio crecer estuvo acompañado por estudiantes, profesores y vecinos quienes portaron en sus manos banderas coloridas con frases y figuras alusivas a la justicia, la paz, el derecho a ser joven y a la memoria del estudiante. A medida que este avanzaba hubo varias estaciones en las que se realizaron performances y se plasmaron mensajes en el asfalto.

Algunos estudiantes se encargaron de transportar el “Altar de la memoria” el cual contaba con fotografías y mensajes de cariño que recuerdan a un ser que transmitió alegría entre quienes lo conocieron.

Posterior al recorrido, en una tarima instalada a las afueras de la Institución educativa se dio paso al ‘Carnaval por la vida Dilan Mauricio Cruz’, como una oportunidad de articular alianzas, promover la participación de niñas, niños, jóvenes, familias, docentes y vecinos, elevar la voz hacia la importancia de restablecer el daño causado, promoviendo garantías de no repetición.

Asimismo, generar caminos hacia la restauración del tejido social, desde el reconocimiento del dolor, las múltiples afectaciones y la necesidad de reconciliar a una comunidad que desde la resiliencia le apuesta a la transformación de una escuela como territorio de paz.

A esta actividad se sumaron, la casa de la juventud de los Mártires, diferentes entidades distritales, artistas juveniles, la comunidad vecina al colegio, familias y estudiantes. Este ejercicio sirvió para transitar hacia nuevas estrategias pedagógicas donde el pensamiento crítico y reflexivo conlleven a escenarios de construcciones conjuntas y oportunidades de transformaciones de impacto en diferentes escenarios de vida.  

De igual forma, hubo un stand para estampar camisetas con el rostro de Dilan, intervenciones teatrales y musicales y el amor puesto en cada momento pedagógico fueron protagonistas en un día lleno de colores, recuerdos y diferentes emociones que transitaron en cada una de las personas que acompañaron el encuentro

Frente a este evento, Mireya Hernández, orientadora de la institución, comentó: “el hecho de que hoy los estudiantes se manifiesten desde el arte y desde la movilización hace parte de ese proceso de restauración del daño. El objetivo es que no se olviden los hechos en los que perdió la vida un estudiante nuestro de una manera estúpida. Eso no debería pasar. Es mantenerlo presente en la memoria colectiva, como comunidad ricaurtista”.

Por su parte Jaidive Cardozo, docente de la institución, señaló que hay dos objetivos por los cuales se decidió hacer el evento. “El primero es rescatar la memoria de nuestro estudiante y el segundo es reivindicar los derechos de los jóvenes en contra de la estigmatización que últimamente se ha venido dando hacia ellos”.

Y destacó, “La intención es institucionalizar esta fecha para que sea incluida en el calendario oficial de la institución y así mantener viva la memoria de Dilan, pero en nombre de los derechos de todos los jóvenes.”

De otra parte, el equipo de orientadoras, coordinadora de convivencia, docente de artes y docentes de danzas, quienes lideraron la experiencia pedagógica que titula Carnaval por la vida Dilan Mauricio Cruz, invitaron a toda la comunidad educativa a profundizar en el enfoque restaurativo y fortalecer procesos de educación socioemocional, desde diferentes escenarios pedagógicos que promuevan la participación activa de los niños, niñas y jóvenes desde el arte.

Con estas acciones el equipo de justicia escolar restaurativa en el colegio Ricaurte promueve en la ciudadanía la reflexión y el pensamiento crítico, así como la importancia de priorizar el ser junto con el saber, e implementa practicas pedagógicas restaurativas que transiten hacia una cultura de paz.

En suma, lo que se buscó con este evento fue el de volver a la memoria histórica como un elemento fundamental en la mitigación de situaciones de conflicto y de violencia en las que diariamente se ven involucradas las comunidades educativas, para que sean dialogadas, reflexionadas y que colectivamente se construyan acuerdos y garantías de no repetición.  

Para más información sobre lo que se viene haciendo en los colegios del Distrito, comuníquese al correo de la estrategia Justicia Escolar Restaurativa, jer@educacionbogota.gov.co.

¡La educación en primer lugar!