Simonu 2025: experiencia transformadora que promueve el liderazgo estudiantil

Secretarios generales de Simonu entregaron las propuestas de las 42 comisiones que tuvo esta décimo tercera edición a la Secretaría de Educación del Distrito y al Centro de Información de las Naciones Unidas para Colombia, Ecuador y Venezuela (CINU Bogotá).

- Este año, aproximadamente 1.280 participantes de 194 colegios oficiales y privados hicieron parte del encuentro deliberativo distrital desarrollado en el marco de la estrategia de construcción de ciudadanía del programa Escuelas con Emociones.

- En Simonu 2025, los estudiantes asumieron roles como secretarios generales y adjuntos, presidentes de comisión, mentores, comité de prensa y delegados, representando a 52 países y 32 departamentos, con el objetivo de ser portavoces e incidir en las realidades de la ciudad y el mundo.

El colegio Nuestra Señora del Pilar fue el escenario para culminar la ruta pedagógica de Simonu, espacio en el que se llevó a cabo un momento restaurativo y en el que  sus participantes entregaron el documento construido por las 7 secretarías adjuntas con los resultados más significativos de esta experiencia en temas como: el rol de los jóvenes en la construcción de paz y prevención de conflictos, educación ambiental, salud mental, resiliencia, seguridad alimentaria en contextos de emergencia, derechos sexuales y reproductivos, corresponsabilidad en la familia-escuela, cultura del cuidado de la vida y del entorno, entre otros.

"Simonu representa la esencia de lo que promovemos desde la Secretaría: una educación que responde, una educación que escucha y que pone a los estudiantes en el centro. Ustedes son protagonistas del cambio, y su participación demuestra que el diálogo, la diferencia y la cooperación son las bases de una democracia viva", manifestó Abel Matiz, secretario de Educación (E).

La entrega protocolaria se hizo a Diego Escallón Arango, subsecretario de Integración Interinstitucional de la Secretaría de Educación del Distrito y a Juan Miguel Diez Jiménez, director del Centro de Información de las Naciones Unidas para Colombia, Ecuador y Venezuela (CINU Bogotá), por parte del equipo de secretarios generales y adjuntos de Simonu 2025. Las propuestas que emergieron en esta simulación son el resultado de un ejercicio colectivo, que busca aportar a las acciones de las entidades que lideran las políticas públicas en Bogotá y de ONU Colombia.

“Este documento muestra la disciplina, el compromiso, la disposición, la capacidad y la reflexión que tuvieron todos los participantes en Simonu a lo largo este año. Estas reflexiones nos dejan tareas que debemos adelantar desde esta Administración. La voz de los jóvenes nos dice que tenemos que escucharlos, sus aportes en diferentes temas ayudarán a construir una sociedad más equitativa y justa”, destacó Diego Escallón, subsecretario de Integración Interinstitucional. 

Por su parte, Juan Miguel Diez, director del Centro de Información de las Naciones Unidas para Colombia, Ecuador y Venezuela (CINU Bogotá), señaló: “escuchar las propuestas de los secretarios nos demuestra que Simonu es lo que queríamos que fuera. Un espacio que trasciende las paredes de las aulas y que busca influir en la sociedad en su conjunto, la sociedad de Bogotá y la sociedad mundial”.

En las conclusiones, los secretarios adjuntos destacaron varias ideas que a los niños, niñas y jóvenes participantes de Simonu les gustaría materializar. Por un lado, se imaginan un mundo con infancias libres, seguras y felices, unas comunidades educativas protagonistas que hablen en la escuela de sexualidad con responsabilidad para construir futuro, y esperan que desde el gobierno se pueda innovar en las políticas públicas para reducir la pobreza. 

Adicionalmente, les gustaría fortalecer la educación ambiental, el liderazgo estudiantil, la visibilidad de sus funciones y el trabajo en red para construir escuelas más justas, robustecer el acompañamiento socioemocional en comunidades vulnerables, el uso de energías renovables en los colegios, creando laboratorios escolares y campañas de conciencia climática.

Finalmente, piden proteger la salud mental de los docentes, promoviendo programas de bienestar, acompañamiento y autocuidado; un modelo de justicia restaurativa que reemplace el castigo por el diálogo, la mediación y el aprendizaje colectivo, para construir escuelas más empáticas y libres de violencia; la inclusión para mejorar la educación y, promover la corresponsabilidad entre familia, escuela y comunidad, entre otros temas.

Para Sara Murillo, estudiante del colegio El Rodeo y secretaria general en Simonu 2025, este espacio fue bastante enriquecedor para los jóvenes. “Entregar nuestras propuestas nos da una luz de esperanza para que se tenga en cuenta lo que opinan los jóvenes, es un tema de corresponsabilidad”, afirmó. 

En esa misma línea, Sergio Beltrán, estudiante del colegio San Bonifacio y secretario general de Simonu, señaló que: “Vivir este evento de cierre es una de las experiencias más gratificantes de mi vida, acá se demuestra por fin que las habilidades deliberativas se usarán para cambiar el mundo”.

En la ruta pedagógica de este año, se adelantaron varias acciones para la preparación de esta simulación. Entre ellas, la selección y formación a 134 estudiantes en los cargos de liderazgo, encuentros de formación a estudiantes y docentes de los colegios participantes. Además, en articulación con la Cancillería de Colombia, se gestionaron visitas a las embajadas de Cuba, Rusia, Estados Unidos y Canadá para que los estudiantes conocieran más del país que representaron en la simulación. Asimismo, en la preparación de los estudiantes delegados de la comisión de Justicia Escolar Restaurativa se visitó la JEP. 

Cerrada esta edición, Simonu 2026 volverá desde la oportunidad de cuidar los vínculos, aprender y fortalecer esta estrategia pedagógica y política, que es referente de construcción de ciudadanía, liderazgo y paz en el sector educativo de Bogotá y una experiencia inolvidable para los colegios oficiales y privados participantes.