Fecha de publicación: Jue, 08/08/2024 - 09:30

Colegios privados contribuyen desde sus experiencias al cierre de brechas


‘Comunidad de aprendizaje y experiencias docentes’ fue el espacio que convocó a docentes del sector educativo privado para intercambiar estrategias pedagógicas de innovación educativa.


La Secretaría de Educación del Distrito desarrolla colectivamente una apuesta por la calidad de la educación en Bogotá. En este sentido, se diseñó el espacio distrital ‘Comunidades de aprendizaje y experiencias docentes’, para que rectores, docentes coordinadores y profesores de los colegios privados de la ciudad socialicen sus propuestas pedagógicas innovadoras e inclusivas que aporten al cierre de brechas en la educación de la ciudad.

Alrededor de 100 profesores del sector educativo privado asistieron al primer encuentro durante el cual el tema central fue la mejora continua de su enseñanza con estudiantes, fortalecer los procesos pedagógicos, construir conocimiento en comunidad y generar un ambiente de intercambio y apoyo mutuo.

El espacio sirvió para definir la hoja de ruta con los ejes de participación docente que se trabajarán en torno a la atención integral a la primera infancia, la promoción del bienestar y la convivencia escolar, la educación ambiental para mejorar los entornos escolares y el uso del tiempo libre, y los medios educativos, lengua extranjera y STEM. Con base en estas líneas, se realizarán sesiones de discusión y ejercicios para compartir experiencias y generar reflexiones que fortalecerán los procesos pedagógicos de cada docente participante.

“Impulsamos esta iniciativa desde el Distrito para que junto con los colegios privados tengamos estrategias articuladas que apunten a consolidar la calidad educativa en la ciudad. Queremos unir al sector oficial y privado para generar sinergias y propuestas pedagógicas colectivas que promuevan aprendizajes y la transformación de las realidades escolares de sus comunidades”, destacó Juan Fernando Contreras, director de Relaciones con el Sector Educativo Privado de la Secretaría de Educación.

‘Comunidad de aprendizaje y experiencias docentes’ es un espacio que dinamiza el desarrollo y mejoramiento de las potencialidades personales e institucionales, en donde los docentes de colegios privados pueden cualificarse, actualizarse e intercambiar experiencias, saberes y establecer sinergias en beneficio de sus estudiantes.

Al respecto, Zahira Aldana, coordinadora pedagógica del Colegio Unidad Pedagógica, comentó: “Es muy importante esta invitación para abordar temas en común, la pedagogía abre un abanico de posibilidades para trabajar en cualquier colegio de la ciudad, lo clave aquí es que como maestros nos eduquemos, nos formemos, intercambiemos experiencias y logremos trabajar para el bien de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes”.

Encuentro de representantes de colegios distritales

Por su parte, Luis Eduardo Enciso, coordinador académico del Colegio Instituto Psicopedagógico Flandes, señaló: “Aquí podemos mostrar las estrategias que usamos en el sector privado y que tal vez en los colegios del Distrito no conocen, las podemos compaginar y hacer una articulación para que la educación en la ciudad crezca”.

Ingrid Valencia, coordinadora académica del Colegio Superior Americano, indicó: “Este espacio nos permite validar las prácticas pedagógicas que realizamos y aprender de los demás. También compartir nuestras nuevas experiencias y tener respuesta de varias expectativas que tenemos frente al manejo de distintas instancias en los colegios”.

La Secretaría de Educación busca consolidar una Red de Intercambio de Experiencias en la que participen docentes de colegios públicos y privados a través de encuentros entre la comunidad de aprendizaje y experiencias docentes, charlas instruccionales, diálogos para la atención de necesidades y aulas de cualificación.

Una educación que le responde a la ciudad fortalece el acompañamiento pedagógico del sector educativo privado con espacios en los cuales los docentes puedan explorar colectivamente estrategias pedagógicas para implementar en sus colegios.

 


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