Convocatoria a rueda de negocios para implementar estrategias de orientación socio ocupacional

La Secretaría de Educación del Distrito invita a entidades sin ánimo de lucro interesadas en la implementación de estrategias de orientación socio ocupacional para jóvenes con potencial y estrategias de calidad para la educación para el trabajo y el desarrollo humano (ETDH).

El Plan Distrital de Desarrollo 2024-2027 “Bogotá Camina Segura” establece en su artículo 12 el objetivo estratégico denominado “Bogotá confía en su potencial”, en el que se apunta a la “Atención integral a la primera infancia y educación como eje del potencial humano”.

En el marco de este propósito, la Secretaría de Educación del Distrito propende por el fortalecimiento de los programas y estrategias encaminadas a mejorar el acceso, permanencia y graduación en la educación posmedia, generando más oportunidades para que los jóvenes puedan transitar desde la educación media a programas de educación superior, a la Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano (ETDH) y a programas del Subsistema de formación para el trabajo. 

Para esto se han priorizado estrategias en Orientación Socio Ocupacional para jóvenes con potencial y el fortalecimiento del programa de ETDH.

Orientación Socio Ocupacional (OSO) 

Es esencial para fortalecer las trayectorias de vida de las y los jóvenes con potencial en Bogotá, ya que facilita su transición hacia trayectorias educativas y ocupacionales satisfactorias. Según el Informe GOYN 2024, la ciudad presenta desafíos estructurales, teniendo en cuenta que más de medio millón de jóvenes enfrentan barreras significativas, como el acceso desigual a la educación y el alto índice de informalidad laboral. Estas condiciones dificultan su desarrollo integral y limitan sus opciones de inserción y progreso en el mercado laboral formal.

En 2023, solo el 52.38% de los bachilleres bogotanos lograron transitar hacia la educación superior, lo cual demuestra la urgencia de un acompañamiento más robusto y focalizado para promover mejores oportunidades. En respuesta a esta situación, las metas CONPES establecidas para el Distrito en 2025 buscan impactar a 14,784 jóvenes mediante estrategias de OSO que articulen esfuerzos de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) con entidades aliadas. Este trabajo conjunto se orienta a que los jóvenes accedan a oportunidades educativas y laborales que respondan a sus intereses y necesidades.

Objetivo y presupuesto: Con un presupuesto estimado de hasta $350 millones, la SED para la vigencia 2025 busca implementar rutas de orientación socio ocupacional con aproximadamente 4.000 jóvenes con potencial.

Acciones Principales:

1. Adaptación metodológica de las rutas OSO, considerando factores como la edad, género, y roles de cuidado, así como la interseccionalidad, para asegurar una respuesta adecuada a las trayectorias que cada joven desea seguir. Específicamente para la vigencia 2024, la SED, en el marco de una alianza, viene diseñando las rutas personalizadas de orientación para jóvenes con potencial, en componentes de autoconocimiento, educación, emprendimiento y empleabilidad, de manera que para la vigencia 2025 se espera adaptar e implementar estas rutas.  

2. Acompañamiento y formación de aproximadamente 100 jóvenes becarios como pares orientadores, quienes se capacitarán en la metodología OSO para guiar a otras personas jóvenes con potencial en sus procesos de autoconocimiento, identificación de metas y toma de decisiones informadas.

3. Implementación de las metodologías en OSO para aproximadamente 4.000 jóvenes con potencial y seguimiento, incluyendo el seguimiento que permita evaluar el impacto y alcance de la oferta institucional en el desarrollo de las habilidades y la transición educativa, laboral y de emprendimiento de las y los jóvenes.

Beneficiarios: El proyecto impactará a 4.000 jóvenes con potencial (aproximadamente), quienes recibirán algún tipo de acompañamiento y apoyo en sus procesos de autoconocimiento, desarrollo de habilidades y planificación de trayectorias de vida.

Educación para el trabajo y el desarrollo humano -  ETDH 

Se constituye como una oferta de formación posmedia en Bogotá, que representa aproximadamente 60.000 cupos distribuidos en 1.132 programas de formación laboral ofrecidos por 256 instituciones en la ciudad. Estas instituciones se concentran, en su mayoría, en las zonas de mayores ingresos. Sin embargo, la demanda de este tipo de formación proviene principalmente de estudiantes de bajos ingresos o se enfoca en programas de ciclo corto. En contraste, las zonas de Bogotá donde se ubican los hogares de altos ingresos registran las tasas más altas de matrícula en educación superior (Banco Mundial, 2022).

En términos generales, es fundamental en la ETDH la organización por competencias laborales, específicas o transversales, la formación práctica, la formación flexible, coherente con las demandas sociales, culturales y económicas. La trasformación educativa en torno a las nuevas demandas y cambios de la estructura social, tecnológica, económica y productiva requiere de una permanente reflexión con los actores del sistema educativo en torno a su calidad, pertinencia, operación y métodos. 

Objetivo y presupuesto: Con un presupuesto estimado de hasta $400 millones, la SED para la vigencia 2025 busca avanzar en dos líneas de acción: 

1. Rediseñar y ajustar el modelo, gobernanza y seguimiento del proceso de autoevaluación de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano, en el que se logre la estandarización de variables que permitan la transformación institucional de la calidad

2. Diseñar un sistema de seguimiento nominal de estudiantes y certificados de la educación para el trabajo y el desarrollo humano que dé cuenta de los resultados en el tránsito y de aprendizaje desde la educación media, la formación para el trabajo y desarrollo humano y el mercado laboral y otros niveles de formación de posmedia.  

Acciones Principales:

1. Modelo, gobernanza y seguimiento del proceso de autoevaluación de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano, en el que se logre la estandarización de variables que permitan la transformación institucional de la calidad y que pueda ser incluido en el proceso de licenciamiento de ETDH para que se pueda realizar el seguimiento a la calidad de las Instituciones. 

2. Diseñar e implementar el sistema de seguimiento nominal de la ETDH, que incorpora el alistamiento, desarrollo y puesta en producción, con una arquitectura que incluya los siguientes componentes:  

• Datos maestros: a partir de la caracterización de instituciones y estudiantes, se identificará y diseñará la información básica y de caracterización de los estudiantes que se matriculan en las instituciones de ETDH.  

• Indicadores de gestión y seguimiento: relacionados con el tránsito y resultados de aprendizajes en la educación para el trabajo y el desarrollo humano. Identificar esquemas y alternativas de evaluación de competencias del Marco Nacional de Cualificaciones en este grupo población. 

• Identificación de estructuras de datos y canales de reporte: definir los requerimientos tecnológicos y las mallas de validación requeridas para soportar el reporte de datos por parte de las instituciones. 

• Analítica de datos: análisis y generación de conocimiento a partir de modelos analíticos que permitan diagnósticos y prospectivas basadas en evidencia, orientadas a la toma de decisiones informadas.  

De este modo, la Secretaría de Educación del Distrito busca llevar a cabo un ejercicio participativo y de exploración del mercado, mediante el cual pretende dar a conocer los proyectos propuestos para 2025. El objetivo es que las entidades sin ánimo de lucro, cuya misión esté alineada con los propósitos de la SED, puedan aportar desde su idoneidad, experiencia, y capacidad técnica y financiera. Estas entidades tendrán la oportunidad de presentar propuestas estratégicas que contribuyan a la definición de los aspectos y componentes a desarrollar, así como a enriquecer el análisis del sector y la estructuración de documentos previos, técnicos y precontractuales. 

Por esto, la Secretaría de Educación del Distrito se permite invitar a las entidades sin ánimo de lucro que cuenten con una capacidad de aporte del 30% del valor del presupuesto, conforme al Decreto 092 de 2017, y que tengan experiencia certificada a nivel territorial y local en la ciudad de Bogotá D.C., a participar en la Rueda de Negocios que se llevará a cabo el próximo 08 de noviembre en las instalaciones de la Secretaría (Av. Calle 26 No. 66-63), Sala 4.3 4to piso, de 2:30 a 4:00 pm.

Agenda: 

1. Presentación general del programa implementación del programa de Orientación Socio Ocupacional para Jóvenes con Potencial en Bogotá D.C.
2. Presentación general del programa de EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO (ETDH) en Bogotá D.C.
3. Presupuesto estimado de la entidad.
4. Varios.

Por favor confirmar asistencia a través del correo electrónico educacionsuperior@educacionbogota.gov.co.

Nota 1: la presente comunicación no es vinculante para la Secretaría de Educación del Distrito, por lo tanto, no genera obligación de suscripción de ningún acuerdo de voluntades ni genera expectativa procesal o contractual.

Nota 2: las entidades sin ánimo de lucro convocadas deben tener una capacidad de aporte del 30% del valor del presupuesto, conforme al Decreto 092 de 2017, y experiencia certificada a nivel territorial y local en la ciudad de Bogotá D.C. El presupuesto de la entidad podrá variar conforme a las aprobaciones del Concejo de la ciudad y la distribución interna de recursos, por lo que el mismo se trata de valores estimados. 

Nota 3: este ejercicio podrá ser tenido en cuenta como análisis del sector y/o del mercado para la entidad.