Fecha de publicación: Vie, 06/06/2025 - 16:03

Comienzan los foros educativos en Bogotá

Como antesala del Foro Educativo Distrital 2025, que se realizará el 23 de septiembre, se llevarán a cabo foros educativos en los colegios del distrito, promoviendo la participación de las comunidades escolares en esta construcción colectiva.

Descarga aquí el documento de orientaciones del Foro Educativo Distrital.

La Secretaría de Educación del Distrito invita a todos los colegios del distrito a participar en los foros institucionales, que servirán como preámbulo del Foro Educativo Distrital 2025 “Aprendizajes para el futuro” que se realizará el próximo 23 de septiembre. Esta iniciativa tiene como objetivo identificar los aprendizajes que demanda el futuro y reconocer las buenas prácticas pedagógicas que fortalecen la calidad educativa en la ciudad.

Con la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994- se planteó la necesidad e importancia de escucharnos como comunidad y se definió la figura del Foro Educativo como la estrategia para reflexionar sobre la realidad y actualidad de nuestros entornos educativos, y que a partir de este se construyeran en conjunto recomendaciones que orientaran la toma de decisiones para favorecer el mejoramiento de los procesos educativos y de los aprendizajes de los y las estudiantes (Artículo 164).

En 2025 la Secretaría de Educación se ha propuesto hacer un Foro Educativo para preguntarse, escuchar y construir un conjunto de recomendaciones que permitan fortalecer la política de mejoramiento de la calidad educativa en clave de aprendizajes. En este sentido, el Foro Educativo Distrital se resignifica como un espacio de construcción colectiva, en el que se explorarán nuevas formas de enseñar y aprender. El evento pondrá énfasis en el diálogo de saberes entre estudiantes, docentes y comunidades, y destacará experiencias que ya están transformando la educación en los colegios de Bogotá.

Las conversaciones abordarán temas clave como el rol de la resolución de problemas en el aprendizaje, el uso ético de la inteligencia artificial, la brecha digital, el bienestar socioemocional y las nuevas exigencias del mundo laboral. Estos diálogos buscan repensar qué y cómo deben aprender las y los estudiantes frente a los desafíos actuales. En este contexto, la educación debe responder a los cambios tecnológicos, sociales y económicos.

En este sentido, se espera que los resultados del FED 2025 aporten a la discusión nacional promovida por el Ministerio de Educación, apropósito de la formulación del nuevo Plan Decenal de Educación (2026-2035), en el eje de aprendizajes clave para los próximos años y por tanto las implicaciones en la organización del sistema educativo.

Este es un llamado a los colegios del distrito a participar activamente con sus propuestas y experiencias en torno a los ejes temáticos. El foro será una oportunidad para imaginar y construir desde la diversidad, una educación que responda a los retos del presente y anticipe los del futuro.