Cabildantes estudiantiles debatieron sobre protección de los humedales

Este espacio refleja el compromiso de los jóvenes con la ciudad y su interés en temas que impactan directamente la calidad de vida de los bogotanos.

El salón de sesiones del Concejo de Bogotá se convirtió en escenario de control político liderado por jóvenes. La Mesa Distrital de Cabildantes Estudiantiles, encabezada por Isabella Montenegro, en calidad de presidenta, citó a entidades del Distrito para debatir sobre la protección de los humedales Capellanía, Tibanica, y Techo, ecosistemas estratégicos para la ciudad.

Los estudiantes, representantes de colegios oficiales y privados de las 20 localidades de Bogotá, pidieron respuestas a funcionarios de las secretarías de Ambiente, Hacienda y a la UAESP. El acompañamiento de este espacio lo brindó el Concejal Ángelo Schiavenatto, la Secretaría de Educación del Distrito y la Veeduría Distrital. 

Durante el debate, los cabildantes estudiantiles hicieron referencia a las acciones institucionales frente a los desechos sólidos que llegan a los humedales, la recuperación de cuerpos de agua afectados por vertimientos y la efectividad de las inversiones públicas destinadas a su conservación. “Estas preguntas las trabajamos hace mucho tiempo para poder llegar a la solución de algunos problemas. Las entidades han hecho un gran trabajo, pero aún hay mucho que seguir haciendo”, afirmó Isabella Montenegro, estudiante del colegio Santa Teresa de Jesús.

De acuerdo con Julio César López Ospina, director de Participación y Relaciones Interinstitucionales de la Secretaría de Educación del Distrito, este espacio refleja el compromiso de los jóvenes con la ciudad y su real y legítimo interés en temas que impactan directamente la calidad de vida de los bogotanos. “El propósito de los cabildantes es materializar su interés en los temas ambientales. El debate iba encaminado a procurar que las entidades del Distrito responsables se comprometieran más con la protección de los humedales de Bogotá”, explicó.

Más que un ejercicio académico

El debate no solo permitió visibilizar los retos ambientales de la capital, sino que fortaleció en los cabildantes capacidades para deliberar, argumentar y participar en escenarios de decisión pública.

El programa de Cabildantes Estudiantiles ha consolidado un espacio donde los jóvenes estudiantes de grados noveno a once aprenden a formular propuestas, ejercer veeduría y exigir cuentas a las entidades. Hoy son 40 los representantes que integran la Mesa Distrital, pero que representan a más de mil, y que cada año llevan la voz de sus comunidades educativas al escenario político más importante de la ciudad.

El proceso, impulsado por la Secretaría de Educación del Distrito en alianza con la Veeduría Distrital, va más allá de la representación simbólica. Se trata de un verdadero laboratorio de democracia, donde las y los jóvenes desarrollan liderazgo, aprenden a participar activamente en la construcción de ciudadanía y cultura política, y defienden causas que trascienden los muros de sus colegios.

De esta forma demuestran que estar en un colegio es mucho más que asistir a clases, es aprender a ser ciudadano, liderar debates de interés público, y convertirse en defensor del ambiente y los derechos colectivos.