"El interés de los jóvenes debe coincidir con lo que la sociedad necesita": Edna Bonilla

Este martes 13 de octubre se llevó a cabo el primer conversatorio virtual del ciclo organizado por la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad Militar Nueva Granada en el que se busca reflexionar sobre los procesos de articulación entre la educación media y la superior.

En este primer espacio de diálogo participaron la secretaria de Educación de Bogotá, Edna Bonilla Sebá; el director de Educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Andreas Schleicher; la directora de Calidad de Educación Básica del Ministerio de Educación, Danit Torres y el subsecretario de Calidad y Pertinencia de la Secretaría de Educación del Distrito, y Andrés Mauricio Castillo Varela.

Durante la conversación, los invitados reconocieron aquellas competencias que requieren los estudiantes de la educación media para continuar su tránsito a la educación superior desde la perspectiva de las entidades nacionales e internacionales.

La secretaria de Educación señaló que "los jóvenes se enfrentan a tomar decisiones sin tener información completa y muchas veces se ven abocados a tomarlas basados en lo que quiere la familia para su futuro. Por eso, lo más importante es escuchar lo que los jóvenes necesitan y quieren conocer".

Explicó que la entidad, junto con los maestros, trabajan en la formación de competencias básicas, pero también en competencias socioemocionales y ciudadanas con énfasis en la orientación socio ocupacional "donde el estudiante identifique lo que el colegio le brinda, cómo le ayuda la familia y qué está pidiendo la sociedad y que al final el interés de los jóvenes coincida con lo que la sociedad necesita".

La secretaria fue enfática al afirmar que tenemos que acompañar a los jóvenes y darles opciones de vida. “Por eso, con su participación, nos hemos enfocado en que la educación media esté articulada con la educación superior, mediante un modelo más flexible de acceso que garantice la permeancia en la posmedia".

EL investigador alemán Andreas Schleicher, por su parte, indicó que "el mundo del mañana debe abrazar el cambio y nosotros podemos colaborar y participar. Para ello debemos estar conectados con la tecnología como medio para ayuda a empoderar a los jóvenes, es decir entender la relación entre tecnología y educación”.

Agregó que los cambios invitan a que los profesores se conviertan en mentores de sus estudiantes y el desafío es que el currículo se adapte a la realidad del mundo y de sus comunidades ya que en este momento hay muchos estudiantes que están es desventaja porque no saben cómo usar sus habilidades fuera del colegio. “No es solo enseñar algo, sino darles una brújula confiable en este mundo volátil. Necesitamos educarlos para el futuro y no para nuestro pasado".

Danit Torres, directora de Calidad de Educación Básica del Ministerio de Educación, dijo que lo que se necesita hoy, junto con las competencias, es proporcionar lo que las niñas, niños y jóvenes necesitan: “condiciones de vida digna en su territorio y esto marca lo que debe aprender para responder al nivel de vida que exige su entorno".

Andrés Mauricio Castillo Varela, subsecretario de Calidad y Pertinencia de la Secretaría de Educación, concluyó diciendo que "la educación media no es el único lugar donde se van a dar los cambios, es un proceso que viene desde la primera infancia con procesos que logre garantizarlos".

Reviva aquí la conversación sobre la educación media en Bogotá

¡La educación en primer lugar!