Fecha de publicación: Jue, 10/09/2020 - 17:36
Conozca a los ganadores del concurso ‘Leer y Escribir’ 2020
El Distrito y el Concejo reconocieron a las grandes promesas de la escritura y la ilustración de los colegios públicos y privados de Bogotá.
20 estudiantes y dos docentes de colegios oficiales y privados de Bogotá recibieron el premio y reconocimiento por su participación en el Concurso ‘Leer y Escribir - Orden al Mérito Literario Don Quijote de la Mancha’ por sus ilustraciones y textos que hicieron honor a la Campaña Libertadora y al proceso de consolidación de la República de Colombia bajo el tema ‘El Bicentenario: la memoria construye historia’.
Durante esta ceremonia, también se lanzó el nuevo concurso para el año 2021: 'Cuando un virus cambió el mundo’.
La secretaria de Educación, Edna Cristina Bonilla Sebá y el presidente del Concejo de Bogotá, Carlos Fernando Galán, hicieron reconocimiento especial a los ganadores.
Durante su intervención, la secretaria expresó su gran alegría de estar compartiendo con la comunidad educativa de Bogotá y agradeció a todos los concursantes y ganadores ya que este ejercicio permite ver "qué están haciendo nuestras niñas, niños, jóvenes y maestros y lo que hemos construido para seguir planeado la educación en los próximos años".
Además, agregó que "reconocer el amor por la lectura y la escritura y las inmensas capacidades que tienen nuestros estudiantes y docentes es fundamental para que esa formación educativa no sea solo para la evaluación sino principalmente para la vida".
Los estudiantes ganadores de primer puesto en cada categoría recibieron la medalla Orden Mérito Literario ‘Don Quijote de la Mancha’ y una Mención Honorífica por parte del cabildo distrital. También recibieron tabletas y libros. La Secretaría publicó una cartilla con las ilustraciones y escritos ganadores de primer y segundo puesto.
Esta versión del concurso, que se realiza desde el año 2006, contó con siete jurados expertos quienes valoraron las ilustraciones y textos inscritos para seleccionar los ganadores de primer y segundo puesto en cada tipología y categoría. Igualmente, realizaron la retroalimentación pedagógica a cada uno de los estudiantes y docentes acompañantes y participantes.
Carlos Fernando Galán, presidente del Concejo, le dijo a las niñas, niños y jóvenes que "la lectura y la escritura es una valiosa herramienta de superación que nos ayuda a entendernos, a conocernos mejor y nos permite soñar", agregó que, los resultados de este concurso están demostrando a las generaciones de niños y jóvenes y a los adultos lo trascendental que es la educación para la construcción de una sociedad preparada y capaz de tomar posición frente a temas importantes bajo los principios de la tolerancia y el respeto.
Durante el proceso pedagógico, promotores locales realizaron visitas a los colegios oficiales de la ciudad brindando información, entregando material promocional y adelantando talleres presenciales de tipologías textuales. Participaron 4595 estudiantes de todos los grados de educación básica primaria y secundaria, además de 209 maestros.
Finalmente, se recibieron 957 inscripciones de escritos e ilustraciones. Dentro de éstas, en la tipología cuento - categoría Úrsula Iguarán, para docentes escritores, se recibieron 59 inscripciones.
Este concurso busca que estudiantes y docentes de colegios oficiales y privados puedan dar una visión de sus realidades a través de la escritura creativa, además da la posibilidad de reflexionar sobre el sistema escrito y producir textos diversos y con sentido, alrededor de una temática.
¡Felicitaciones los ganadores del concurso!
Primer puesto
|
Nombre del Estudiante |
Título del Escrito |
Tipología |
Curso |
Nombre del Colegio |
|
Nelson Eduardo Arcos Niño |
“Libertad Multicolor” |
Ilustración |
Transición |
Colegio Enrique Olaya Herrera (IED) |
|
Juan Manuel Bocanegra |
200 años de nuestra querida nevera |
Ilustración |
Segundo |
Colegio Veintiún Ángeles (IED) |
|
Juan Camilo Munévar |
Tinta, pluma y papel los grandes amigos de la independencia |
Cuento |
Quinto |
Gimnasio Santa María del Alcázar |
|
Karol Daniela Romero Bogoya |
Inmarcesible |
Cuento |
Noveno |
Colegio La Palestina |
|
Bairon Sebastián Triana |
Los de aquí y los de allá |
Poesía |
Quinto |
El Verjón (IED) |
|
Joan Nicolás Rengifo Vera |
“El pueblo que jamás fue liberado” |
Poesía |
Noveno |
Colegio Nacional Nicolás Esguerra (IED) |
|
Daniel Velásquez Carrillo |
Mi querida Colombia |
Poesía |
Octavo |
Colegio - Ceinpa |
|
Érika Neisa Castilla |
El Bicentenario: inspirador de relatos y emociones |
Reseña |
Noveno |
Colegio Castilla (IED) |
|
Cristian Stevens Barón Díaz |
Ídolos |
Crónica |
Décimo |
Colegio Francisco Antonio Zea De Usme (IED) |
|
Juanita Chaparro |
Colombia o la vida como algo que jamás existió |
Ensayo |
Décimo |
Colegio Integrada La Candelaria (IED) |
Segundo puesto
|
Nombre del Estudiante |
Título del Escrito |
Tipología |
Curso |
Nombre del Colegio |
|
Juan Sebastián Murcia Velásquez |
Libertad está de cumple |
Ilustración y Primeras Grafías |
Transición |
Colegio Castilla (IED) |
|
Daniela Colmenares Valderrama |
200 años sembrando y transformando la vida de los niños |
Ilustración |
Segundo |
Colegio Sorrento (IED) |
|
Paula Andrea Reyes |
Cuento sobre el Bicentenario |
Cuento |
Segundo |
Colegio Enrique Olaya Herrera (IED) |
|
Gabriela Galvis Ramírez |
Una historia traída de los cabellos |
Cuento |
Noveno |
Colegio Tom Adams (IED) |
|
Sharith Sofía Sabogal Lucas |
Estamos de fiesta |
Poesía |
Tercero |
Bosanova (IED) |
|
Julieth Daniela Gonzalez Rocha |
"El Bicentenario: Oda Patriota" |
Poesía |
Octavo |
Colegio Los Tejares (IED) |
|
Lorena Delgadillo Lizarazo |
Memorias del Bicentenario |
Poesía |
Séptimo |
Colegio Ceinpa |
|
Julio César Caviativa Rodríguez |
La mujer líder colombiana de nuestra independencia: "La Pola" |
Reseña |
Décimo |
El Salitre - Suba (IED) |
|
Sara Valentina Cortes Prieto |
Heridas abiertas: en honor al Bicentenario Colombiano |
Crónica |
Noveno |
Colegio Ciudad de Bogotá (IED) |
|
Maria Paula Aldana Pérez |
La mujer en la Independencia |
Ensayo |
Décimo |
Colegio Isla del Sol (IED) |
Docentes escritores. Categoría Úrsula Iguarán
|
No. |
Título del Escrito |
Tipología |
Nombre del Docente |
Nombre del Colegio |
|
1 |
Sanas Decisiones |
Cuento |
Orlando Marín Herrera |
Colegio Campestre Monte Verde (IED) |
|
2 |
El árbol de los deseos |
Cuento |
Ronald Armando Sichacá Rodríguez |
Colegio Eduardo Santos (IED) |
Concurso Leer y Escribir 2020-2021: ‘Cuando un virus cambió el mundo’
La invitación para el concurso 2020-2021 es a elaborar un relato de carácter futurista, ubicado en el año 2120, que cuente lo que pasó en el mundo 100 años atrás a raíz del covid -19, compartiendo así con las futuras generaciones una perspectiva de los cambios y posibilidades que surgieron desde este hecho infortunado de la historia humana.
La secretaria de Educación, Edna Bonilla invitó a que desde esta temática "la lectura y la escritura se conviertan en el vehículo futurista y soñador para que, a través de la palabra escrita y de la ilustración, se exprese todo aquello que vivimos en esta nueva realidad desde las oportunidades y no desde la tragedia que nos tocó afrontar. Que la inspiración sean todas esas estrategias innovadoras para aprender y para relacionarse y también para fortalecer el vínculo con la familia. Esperamos que la resiliencia, la creatividad y la esperanza sean hagan presentes en los relatos que se vayan a contar para que después sea historia".
La emergencia sanitaria por el coronavirus ha obligado a implementar estrategias para el cuidado de la salud propia y colectiva. El aislamiento en casa de niñas, niños, jóvenes y sus familias ha implicado cambios en la convivencia cotidiana, los estados emocionales y afectivos, las dinámicas escolares y laborales, las posibilidades de vinculación y comunicación, los ritmos de vida, entre muchos otros.
Desde esta temática, para el concurso se espera que la escritura y la ilustración se conviertan en herramientas para que los estudiantes expresen aquello que han identificado y sentido como inconvenientes, frustraciones, angustias, enfados y miedos; pero también aquello que viven y afrontan como oportunidades: estrategias innovadoras para aprender y relacionarse, fortalecimiento de vínculos familiares, aprendizajes nuevos e inventos, etc.
Se trata de hacer de la palabra escrita y la construcción de historias un mediador para la sanación, el optimismo y la creatividad.
La convocatoria es abierta y pueden participar todos las niñas, niños y jóvenes de los colegios oficiales y privados de Bogotá.
La invitación se extiende a todas las maestras y maestros para que acompañen y apoyen a sus estudiantes en el proceso de creación, a través de diferentes tipologías textuales: Ilustración, Cuento, Poesía, Reseña, Crónica y Ensayo. También se incluye la categoría de cuento “Úrsula Aguarán”, dirigida a los docentes.
Para participar, puede inscríbase entre el 15 de octubre y 15 de noviembre del 2020 en https://www.redacademica.edu.co/estrategias/xiv-concurso-leer-y-escribir
Hoy el concurso ‘Leer y Escribir’ es una plataforma fundamental que se suma a la construcción del Plan de lectura, escritura y oralidad ‘Leer para la vida 2021-2023’, con el cual el Distrito busca promover, formar, desarrollar y fortalecer las competencias lectoras de los bogotanos para que tengamos una vida enriquecida en los ámbitos íntimo y personal para transformar el entorno que nos rodea.
¡La educación en primer lugar!
Martes, 03/03/2026 - 15:53:22
Colegio público de Bogotá es el primero de América Latina certificado en programa contra el acoso escolar
Leer más
Viernes, 20/02/2026 - 12:47:17
Bogotá inaugura colegio Alexander Fleming y lanza estrategia ‘Redes sociales hoy: manejo inteligente’
Leer más
Martes, 17/02/2026 - 21:10:51
Bogotá avanza en el fortalecimiento de la convivencia escolar y ciudadana
Leer más