Historias de familias que eligieron la educación pública durante la pandemia

Los colegios oficiales de Bogotá han recibido 4.042 nuevos estudiantes en lo que va de la emergencia por el coronavirus.

La educación está en primer lugar en Bogotá. Por eso, la Secretaría de Educación ha dispuesto de todos los medios tecnológicos y logísticos para la asignación de cupos y matrículas en los colegios oficiales durante la pandemia, con el reto de que todas las niñas, niños y jóvenes en edad escolar continúen con sus procesos pedagógicos en el hogar.

Una iniciativa que se suma a las diferentes acciones implementadas por la entidad en el marco de la estrategia ‘Aprende en casa’ para garantizar que los estudiantes accedan, se queden en el sistema y disfruten de la educación de calidad durante y después de la emergencia.

Esto incluye la oferta de múltiples contenidos a través de plataformas virtual, radial, televisiva y la entrega puerta a puerta de guías físicas a estudiantes sin conectividad a internet o acceso a un dispositivo electrónico y la entrega de cerca de 2 millones de complementos alimentarios para continuar las clases en casa y prevenir el riesgo de deserción o desnutrición.

De acuerdo con cifras del Sistema Integrado de Matrículas SIMAT de Educación Básica y Media (Simat), entre el 20 de marzo y el 10 de junio, período en el que inició y se ha prolongado el asilamiento obligatorio en Bogotá, 4.042 estudiantes solicitaron un cupo y se matricularon en los colegios oficiales de la capital.

Estas son algunas de las historias de familias que eligieron la educación pública durante la pandemia.

Laura y Santiago no estuvieron solos

A las 6 de la mañana, mientras el cielo empieza a aclararse en Bogotá, suena el despertador de Laura Bringas, una madre cabeza de hogar que ha dedicado los últimos 9 años de su vida a la crianza de su hijo Santiago Alejandro. El coronavirus cambió su rutina, como la de miles de colombianos. Antes se desempeñaba como asesora comercial, ahora madruga a preparar platos de comida para venderlos a domicilio y para ayudarle a su hijo con las tareas.

La crisis económica por la que atraviesa el país y su pérdida de empleo hicieron que Laura, como popularmente se dice, se “apretara el cinturón”. Sin embargo, su mayor miedo giraba en torno a la educación de Santiago Alejandro, quien estaba cursando grado tercero en una institución privada. “Por circunstancias de economía no pude seguir con el niño ahí. La mejor opción fue solicitar un cupo en un colegio oficial y cuando estuve investigando me llamó mucho la atención el colegio Morisco”, sostiene.

La asignación del cupo para Santiago fue una noticia alentadora en medio de la crisis porque “aunque el encierro ha sido difícil para él, las clases virtuales han ayudado bastante para que se mantenga ocupado y no pierda el ritmo de aprendizaje”, explica Laura.

El cambio de colegio no supuso mayores inconvenientes para Laura y mucho menos para Santiago, quien cuenta que su profesora lo recibió con gran entusiasmo. “Todo ha sido muy chévere y espero conocer pronto a mis nuevos compañeritos. Me ha ido bien con las tareas y he sacado buenas notas”, dice.

A pesar de que los cambios generan temor, la revolución tecnológica y la virtualidad en época de cuarentena no han sido traumáticas para ellos. La estrategia ‘Aprende en casa’, que ofrece más de 700 contenidos en su plataforma virtual, garantiza la entrega de guías físicas en la puerta de la casa, dispone de una franja educativa en Canal Capital y de un espacio radial producto de la alianza con Colmundo Radio y DC Radio, no solo le ha facilitado la vida escolar a Santiago y a Laura, sino a miles de estudiantes de Bogotá que desde casa continúan con sus procesos de aprendizaje.

“La estrategia de ‘Aprende en casa’ es la manera más viable para que los niños no se desconecten de la educación. En estos tiempos de encierro y de limitaciones, quienes se ven más afectados son los estudiantes, sin embargo, es alentador que el Distrito esté implementando alternativas para que nuestros hijos no dejen de estudiar”, finaliza Laura.

Así, mientras hace pocas semanas había incertidumbre por el año escolar de Santiago, hoy es estudiante del colegio Morisco ubicado en la localidad de Engativá, y con el optimismo propio de los niños termina su relato enviando un importante mensaje: “que todos aprovechen este coronavirus para estar en familia y que aprovechen las clases virtuales”.

Una familia que no se rindió

El sector aeronáutico ha sido otro de los golpeados por esta crisis. Las hermanas Yenny y Angélica Buitrago, quienes laboraban en el Aeropuerto El Dorado, perdieron su empleo entre marzo y abril. Desde ese momento, se las han ingeniado para hacer rendir el dinero de la liquidación con el objetivo de que a sus hijos no les falte nada.

Yenny es mamá de Luisa Fernanda, una joven de 15 años que cursa grado décimo, mientras que Edy Santiago de 13 años y estudiante de grado noveno es hijo de Angélica; ambas son madres cabeza de hogar.

A pesar de los esfuerzos y debido a la incertidumbre laboral, la matrícula del colegio en el que estudiaban se convirtió en una preocupación. “Con esta realidad que vivimos no quería tomar el riesgo de seguir endeudándome con la pensión, después ¿cómo respondo si no regreso rápidamente a mi trabajo?” reflexiona Angélica.

La situación se tornaba tan difícil que incluso contemplaron un año sabático para Luisa y para Edy. “Uno sin trabajo piensa en todas esas posibilidades, porque los gastos no dan espera”, afirma Yenny.

Sin embargo, la buena experiencia de Luisa años atrás en un colegio oficial fue fundamental para que, en familia, tomaran la decisión de solicitar dos cupos en el colegio Nidia Quintero de Turbay. Al finalizar el proceso de asignación y, después de varias semanas de vacaciones obligadas, Luisa y Edy volvieron a clases.

“Ha sido muy bueno todo. No me imaginé que mis compañeros me recibieran con tanta amabilidad. Me han apoyado mucho en las tareas y me han explicado cosas que no había entendido”, cuenta Luisa. “Fue un gran alivio que nos recibieran en el colegio porque no me hubiera gustado repetir mi grado noveno”, agrega Edy.

Pero el alivio se extendió más allá de lo académico. Laura y Edy se registraron en la página web de la Secretaría de Educación y recibieron cada uno un bono alimentario para canjearlo en diferentes supermercados o almacenes de cadena, uno de los beneficios que hace parte de la estrategia ‘Aprende en casa’, y que tiene como objetivo reducir el riesgo de desnutrición y de deserción escolar.

“Es una ayuda extra que no nos esperábamos. Me parece muy bien que piensen en los niños, porque quizá hay muchas familias que necesitan el bono”, reflexiona Angélica. Y es que durante el aislamiento obligatorio la entidad ha atendido la demanda de alimentación escolar de todos los estudiantes que se han registrado. Hasta el 24 de junio de 2020, se habían redimido 1’974.1799 bonos y entregado 62.727 canastas de alimentos, estas últimas en las zonas rurales.

Después de la tormenta llega la calma y, ahora, con la tranquilidad de un año escolar garantizado, la certeza es que Luis y Edy llegaron para quedarse. “Ellos están muy contentos y quieren culminar su bachillerato allí”, termina de contar Yenny, quien junto con Angélica no dejan de soñar en un gran futuro para sus hijos, en el que la educación sea el principal camino por recorrer.

En la educación hay espacio para todos

Grecia Rojas es una ciudadana venezolana que llegó a Bogotá de casualidad. Hace pocos meses salió de su país con destino a Ecuador, sin embargo, al llegar a la frontera no pudo continuar su trayecto por problemas con el visado, razón por la cual tomó la decisión de viajar hacia Bogotá.

Aunque es enfermera de profesión, en nuestra ciudad vive del rebusque para la alimentación y vivienda de su hija Sofhia Natera. Cuenta que hace poco recibió la noticia de que a Sofi, como ella la llama, le habían asignado un cupo en un colegio oficial ubicado en la localidad de Bosa.

“Pensé que mi hija no iba a estudiar y a terminar su año escolar. Y, bueno, gracias a Dios pude conseguir un espacio para ella en el colegio, así se va a poder nivelar”, sostiene Grecia quien, a pesar de las enormes dificultades que vivió al llegar a una ciudad desconocida, no ha dejado de luchar para que a su hija no le falte nada, y mucho menos la educación.

¿Cómo solicitar un cupo en época de cuarentena?

Si bien los colegios están cerrados con el objetivo de reducir el riesgo de contagios de covid -19, la Secretaría de Educación continúa con la asignación de cupos durante la pandemia.

Para iniciar un proceso de inscripción en el sistema de educación público de Bogotá solo hay que seguir estos pasos:

1. Ingresar a la página web www.educacionbogota.edu.co sección ‘De tu interés’ opción ‘Matricúlate aquí’ y finalmente ‘Estudiantes nuevos’ o siguiendo este enlace.

2. Diligenciar el formulario de solicitud de cupo con los datos requeridos y verificar que la información registrada sea la correcta antes de enviarlo. Debe tener a mano el documento de identidad del estudiante y del padre, madre o acudiente, una dirección de correo electrónico y un número celular para contactarlos.

3. La Secretaría de Educación se comunicará al número de contacto o al correo electrónico diligenciado para informar el colegio al cual fue asignado el estudiante, la formalización de matrícula e inicio de clases no presenciales con la estrategia ‘Aprende en casa’.

4. La institución educativa realizará el registro de matrícula en el Sistema Integrado de Matrículas (Simat) dejando a los estudiantes en estado “Matriculado”.

5. Una vez realizada la formalización virtual de la matrícula, la IED coordinará lo pertinente con el fin de establecer el proceso académicos del estudiante en el marco de la estrategia 'Aprende en casa', de manera que se garantice la prestación del servicio educativo de forma no presencial. 

6. Una vez finalice este período de contingencia, los estudiantes que realizaron su matrícula de forma virtual deberán entregar la documentación requerida

¡La educación en primer lugar!