RECTORAS Y RECTORES: ¡TIENEN LA PALABRA!

Directivas docentes de los colegios del Distrito intercambiaron experiencias frente a la política educativa, que durante los últimos tres años y medio ha transformado la educación pública de Bogotá ofreciendo a los estudiantes una formación integral para el ser y el saber.

Vale la pena seguirle apostando a los proyectos que durante los últimos tres años y medio han revolucionado la vida escolar de los colegios del Distrito. Este fue el mensaje principal que dejó en el ambiente el encuentro ‘Rectoras y rectores tienen la palabra’.

Durante dos días, cerca de 300 directivos docentes de los colegios públicos del Distrito se reunieron para expresar los avances, transformaciones y retos que encontraron con la implementación de las políticas educativas propuestas por la Bogotá Humana.

“Con el cambio de administración, serán ustedes rectores los que lleven adelante lo que hemos propuesto. La pregunta ahora es ¿qué desean mantener y fortalecer?”, dijo durante el primer día de encuentro el Secretario de Educación del Distrito, Óscar Sánchez Jaramillo.

Con esto en mente, rectoras y rectores se ‘sentaron’ en la mesa para compartir sus opiniones frente a temas de primer orden para la Bogotá Humana como lo son el ‘Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40x40’, la Educación Inicial, el programa de Educación Media Fortalecida, y el proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia, entre otros.

Videos, acrósticos, coplas y hasta canciones infantiles, fueron las herramientas utilizadas por las rectoras y los rectores para exponer sus conclusiones de este encuentro donde el compromiso, la buena disposición, la camaradería y la originalidad fueron invitadas de honor.

“Lo más importante son nuestras niñas, niños y jóvenes”

Son muchos los logros y aciertos encontrados por los directivos docentes frente a las principales políticas que durante los últimos tres años y medio ha implementado la Secretaría de Educación del Distrito (SED), pero también resaltaron los retos que han surgido en el camino y que requieren un arduo trabajo para continuar mejorando la calidad de la educación pública.

“Es urgente garantizar la sostenibilidad de la Jornada Completa, a partir del soporte jurídico y administrativo necesario, la implementación de procesos pedagógicos de calidad, la inversión para el mejoramiento de las condiciones laborales y la formación docente”, señaló el equipo de rectoras y rectores que abordaron el tema y que dejaron plasmadas sus conclusiones en un original acróstico.

Por su parte, el equipo de Media Fortalecida resaltó el positivo impacto de este programa, que además de brindarles a los estudiantes más herramientas para acceder a la educación superior, ha contribuido en la disminución de conflictos que aquejan a los jóvenes.

“Cuando RIO suena soluciones lleva ¿desea mantener el proyecto de Ciudadanía y Convivencia? Sí señor”, aseguraron sin dudar los directivos, refiriéndose a la estrategia de Respuesta Integral de Orientación Escolar (RIO).

Además, señalaron la importancia de continuar con los programas de Formación Docente, el mejoramiento de plantas físicas y el apoyo continuo por parte de la SED para cada uno de las rectoras y los rectores, pues con un aliado incondicional aumentan las posibilidades de consolidar proyectos en beneficio de la educación pública.

“Independiente de la siguiente administración, estamos convencidos de que en estos cuatro años dejamos un legado, cambiamos la dinámica de la escuela y estamos seguros que debemos seguir movilizándonos en ese sentido”, aseguró la rectora Yliana Mozos Campos.

Tras las conclusiones, la Subsecretaria de Integración Interinstitucional, Gloria Carrasco, se mostró gratamente sorprendida. “Es emocionante ver hasta dónde hemos llegado. Desde las primeras reuniones, donde varios rectores tenían muchas dudas sobre cómo darle vida a todo esto que les propusimos, hasta este punto en que se reconoce lo que hemos logrado a nivel conceptual y se destaca el trabajo de cada equipo de la SED”, señaló Carrasco.

A ese sentimiento se sumó el Secretario Óscar Sánchez, quien propuso realizar una matriz con todos los logros, aciertos y retos que salieron de este encuentro para fortalecer y consolidar, en estos meses que restan de la Bogotá Humana, todas las políticas y proyectos propuestos por esta Administración.

Con un ritual de luz finalizó el encuentro ‘Rectoras y rectores tienen la palabra’, en el que una larga jornada no disminuyó el entusiasmo de los participantes por seguir aportando a la niñez bogotana, pues como ellos mismos señalaron, “nuestro trabajo es con los niños, ellos son los que en realidad importan, y siempre haremos una educación con amor”.