HOMENAJE A LA MOVILIZACIÓN QUE HIZO POSIBLE LA CÁTEDRA DE AFROCOLOMBIANIDAD

El pasado 28 de mayo, la educación pública de Bogotá no solo exaltó a maestras y maestros comprometidos con el reconocimiento y respeto por la cultura afrocolombiana en los colegios públicos de la ciudad; también se rindió homenaje a la movilización docente que dio nacimiento a la emblemática Cátedra de Estudios Afroamericanos.

“216 maestras y maestros van a recibir hoy un reconocimiento. Para ellos y con ellos, mi esperanza,” dijo la profesora María del Carmen Ararat, profesora del colegio Carlos Arango Vélez e integrante de la red de docentes Tras Los Hilos de Ararat.

Cerrando el Mes de la Herencia Africana, la Secretaría de Educación del Distrito (SED) llevó a cabo una ceremonia de homenaje a la labor de las educadoras y educadores que han sacado adelante la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, uno de los logros más significativos del movimiento social afrocolombiano.

Esta propuesta pedagógica se propone combatir cualquier forma de discriminación racial, visibilizar la cultura afrocolombiana y hacer reconocimiento a la lucha por la dignidad de niños, niñas, jóvenes, maestras y maestros afrocolombianos en la escuela.

El evento, que tuvo lugar en la Alcaldía Mayor de Bogotá, también lanzó la ‘Caja de Herramientas de la Cátedra de Estudios Afroamericanos’, material didáctico que busca apoyar la labor docente y presentar las posibilidades de transversalización del conocimiento de las comunidades afrocolombianas, negras, raizales y palenqueras en todas las áreas curriculares de la política educativa Currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40x40.

“Este reconocimiento tiene un sentido especial que lo distingue de otros homenajes: no solo estamos honrando el valor de una labor pedagógica sino también el proceso de movilización y resistencia que hizo posible esta Cátedra de Estudios Afrocolombianos que tanto nos enorgullece”, declaró Támara Ávila, directora de Inclusión e integración de poblaciones de la SED.

Según el registro preliminar de matrículas de la SED, actualmente 3,425 niños, niñas y jóvenes afrocolombianos estudian en los colegios públicos de Bogotá. Usme, Ciudad Bolívar y Kennedy son las localidades que cuentan con el mayor número de estudiantes afro-descendientes.

Entre 2013 y 2014, 31 colegios de Bogotá fortalecieron sus procesos educativos interculturales e implementaron la Cátedra de Estudios Afrocolombianos entre 2013 y 2014. Este proceso logró el trabajo conjunto de 1.720 estudiantes y cerca de 2.400 maestros para rescatar y transmitir los conocimientos, saberes y tradiciones de las comunidades afro y luchar contra el racismo y las prácticas institucionales cotidianas de segregación.

El profesor Arturo Grueso, líder de ese proceso, aseguró que “la Cátedra es un agente determinante en la transformación de las relaciones sociales en un contexto multicultural y pluri-étnico. Busca hacer real el diálogo y visibilizar las causas del no diálogo.”

“Muchas gracias por haber construido este ejercicio pedagógico que refuerza y potencializa la construcción de la ciudadanía y la convivencia”, expresó Deidamia García, directora de Participación y relaciones interinstitucionales de la SED. “Muchas gracias, maestros y maestras, por su tarea en la construcción cotidiana de la paz”.