BOGOTÁ ES TIC Y SUS COLEGIOS OFICIALES LO DEMUESTRAN

Estudiantes y maestros presentaron sus proyectos de tecnología y pedagogía en el IV Comité Sectorial de Nuevas Tecnologías de la Unión de Ciudades Capitales Iberoamericanas. Robótica, ciencia, literatura, mundos digitales: así son las aventuras TIC que viven los estudiantes de la educación pública de Bogotá.

Convencidos de que la tecnología es una aliada estratégica en los procesos educativos, docentes y estudiantes de cuatro colegios oficiales fueron seleccionados para presentar sus experiencias en el IV Comité Sectorial de Nuevas Tecnologías y “Jornadas Iberoamericanas sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en la administración pública  y apropiación social de las TIC”, organizado por la Unión de Ciudades Capitales Iberoamericanas -UCCI -.

Nerviosos, pero orgullosos de sus innovadores y creativos proyectos, los estudiantes y maestros de colegios de varias localidades del Distrito expusieron y socializaron sus experiencias con la robótica y las nuevas tecnologías con especialistas universitarios y expertos internacionales en la materia, que destacaron su capacidad para vincular estos conocimientos a sus currículos académicos.

“Con talento nacional podemos desarrollar una verdadera cultura tecnológica en el país. Yo soy un enamorado de uso de las tecnologías en los procesos educativos porque los muchachos se enganchan”, comentó César Torres, director de Ciencia y Tecnología de la Secretaría de Educación del Distrito.

El evento internacional reunió durante dos días a expertos y dignatarios de 17 ciudades iberoamericanas para que compartieran sus experiencias sobre los usos y aplicaciones de la tecnología en diferentes escenarios públicos y administrativos.

Además de dictar conferencias y talleres, los especialistas extranjeros tuvieron la oportunidad de conocer el trabajo que se hace en los colegios oficiales de Bogotá para convertir a la tecnología en una herramienta para educar a los niños de una manera diferente. Por eso, es una de las principales estrategias en la implementación de la Jornada Completa en Bogotá, que apuesta por la excelencia académica y la formación integral.

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“Es muy interesante ver las distintas aplicaciones que se le da a la tecnología en las escuelas. Es muy importante, para un país en desarrollo que quiere estar a la vanguardia, que estos saberes lleguen a los más pequeños de la población, que serán los que ayuden al progreso del país en un futuro”, dijo por su parte Xavier Portas, especialista en nuevas tecnologías del Principado de Andorra, que por estos días visita la capital.

Experiencias TIC de los colegios del Distrito

Juntar la robótica con la biología, fue el reto que profesores y estudiantes del colegio Marco Antonio Carreño Silva, de la localidad de Puente Aranda, se propusieron para implementar la tecnología en su institución de manera pertinente y efectiva.

‘Robots animales’ fue el resultado del proceso donde jóvenes de los últimos grados se dieron a la tarea de armar, por sus propios medios, sofisticados autómatas que imitan los movimientos de diferentes animales. Así, mientras se entretenían juntando componentes y programando motores, aprendían conceptos complejos de biología y ciencias.

“Ellos mismos, los estudiantes, armaron los robots. Nosotros les dimos los componentes y los talleres de capacitación y ellos sacaron adelante esta muestra que evidencia cómo la robótica puede ser una excusa para enseñar biología y ciencias naturales”, comentó Heriberto Parra, docente de informática de esta institución.

Los alumnos del colegio Alejandro Obregón, de la localidad de Rafael Uribe Uribe, en cambio, le apostaron a la fotografía digital, las páginas web y los aplicativos para hacer más ‘llamativa y atractiva’ su clase de lenguas y literatura.

“Con ayuda del profe creamos un país imaginario llamado Arcadia, donde todos los cursos representamos a los pueblos de ese país. Creamos nuestros propios personajes y competimos entre nosotros para cumplir misiones que nos dan puntos y con esos puntos nos dan la nota de la materia. Todo lo hacemos de manera virtual, a través de la página web y los aplicativos”, comenta Valentina Sánchez, de grado noveno.

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Otro de los representantes de los colegios del distrito, fue el grupo de robótica del colegio Virginia Gutiérrez de Pineda, de la localidad de Suba. Robots trazadores y de combate, son la especialidad de este grupo de jóvenes que, con ayuda de su maestra, convirtieron la clase de física en un laboratorio de robótica.

“Con robótica educativa lo que buscamos es capacitar a los alumnos en la construcción de máquinas inteligentes y de robots funcionales. Ellos mismos proponen las ideas y arman las cosas, nosotros solo les damos la teoría y los materiales, es un proceso muy interactivo, muy participativo y eso es lo que más le gusta a los estudiantes”, dijo Neyla Camelo, docente de física.

Cerrando la presentación de los colegios distritales, estuvo el Alfonso Reyes Echandía, de la localidad de Bosa, que impresionó a los asistentes con una luminosa coreografía de esferas robot. ‘Sphero’, es el proyecto en el que trabajan varios alumnos de grado once, donde utilizan unos pequeños robots esféricos controlados a control remoto, para estudiar las propiedades de la física y la geometría.

“Me gustan mucho estos robots porque uno los puede programar para hacer cualquier cosa. Es como si estuviéramos jugando, pero en realidad estamos aprendiendo. Definitivamente jugando se aprende”, dijo Alejandro Navarrete, estudiante y operario experto de las esferas robot.

Todas estas experiencias dejaron en claro que la tecnología se abre paso, cada día más, en los currículos académicos. La informática, la robótica y todas las tecnologías de la comunicación han demostrado ser herramientas eficaces y llamativas para impartir conocimiento en niños y jóvenes, por eso la Secretaría de Educación del Distrito le apuesta a las TIC como aliadas en la tarea de formar integralmente a las niñas, niños y jóvenes.

“A estos chicos uno no les puede llegar con tiza y tablero. Hay que atraerlos, llamar su atención. Ellos son consumidores de celulares, de internet, de tecnología y eso tenemos que vincularlo al proceso académico. Todos estos conocimientos, estudien lo que estudien, les servirán en el futuro”, resaltó el profesor Luis Carlos Buitrago, uno de los docentes que asistió el evento.

El futuro de las tecnologías en los colegios oficiales es sin lugar a dudas muy promisorio. La próxima parada será en el mes de septiembre, en la Semana de la Tecnología, en donde los colegios buscarán imponer un Récord Guinness de Robótica para dejar en claro que la tecnología es la mejor aliada de la educación.