‘EXPEDICIÓN RELATO DIGITAL’: BOGOTÁ NARRADA POR SUS NIÑAS Y NIÑOS

600 estudiantes de los colegios del Distrito inician este 4 de julio de 2015 un viaje por la ciudad que integrará imágenes, sonidos, movimientos y símbolos por el rescate de la memoria de Bogotá.

Este 4 de julio inicia ‘Expedición Relato Digital’, una iniciativa de la Secretaría de Educación del Distrito desde el componente de Bibliotecas Escolares, en convenio con el Centro Ático de la Universidad Javeriana, que busca promover en las niñas y niños la investigación, la lectura, la escritura creativa y la producción de un relato haciendo uso de las herramientas TIC.

Este será un proceso formativo, lúdico y lleno de magia que se desarrollará por etapas: ‘Exploradores’, ‘Detectives’, ‘Lectores en marcha’ y ‘Creadores’. La expedición tendrá como destino varios escenarios de la ciudad, como museos, parques, plazas de mercado, bibliotecas, centros culturales, librerías, tiendas de barrio, entre otros.

En esta experiencia, Bogotá es un mar por descubrir: cada bus será una embarcación que lleva una tripulación, con instrumentos de navegación. Irán por la ciudad explorando, buscando pistas, investigando, recogiendo pruebas, información útil e inútil, ubicándose con ayuda de la brújula y del mapa, permitiéndose el extravío, generando espacios creativos, creando contenidos, tomando fotos y decisiones de los relatos que van construyendo, enviando mensajes en botellitas a otras embarcaciones y navegantes.

Los participantes crearán una historia de ficción que integre diversos medios: narración escrita, imágenes, sonido y símbolos, con el apoyo del bibliotecario escolar y/o docentes de diferentes áreas, además del acompañamiento de talleristas expertos en cada eje temático.

De esta manera se busca estimular la curiosidad y fomentar el espíritu investigativo a través de la consulta de diversas fuentes bibliográficas y de información en las Bibliotecas Escolares, incentivar la lectura de materiales de ficción y no ficción a través de diversos formatos, y aprender el uso de variadas tecnologías que permitan integrar la imagen (fotografía, ilustración o collage), el texto narrativo, los símbolos y el audio para crear un relato digital.

Coordenadas

Primera expedición

Exploradores navegantes

Sábado 4 de julio 8:00 a.m. – 5:00 p.m.

Las embarcaciones partirán desde diversos puertos (puntos de la ciudad) cercanos a los colegios inscritos, y se dirigirán a la Universidad Javeriana y el Centro Ático. Por la tarde se realizará una gran travesía por el Parque Nacional, antes de regresar al lugar de origen. Será una gran exploración en el ancho mar que es la ciudad, sus grandes y pequeñas memorias, narrativas locales y urbanas, todo a través del uso de los cinco sentidos, el uso de herramientas TIC y un poquito de intuición.

Segunda expedición

Detectives navegantes

Sábado 11 de julio de 8 a.m. - 5 p.m.

Este segundo momento será una nueva oportunidad para recopilar, recoger, indagar, valorar, sospechar, seguir huellas, tomar muestras. Como detectives, los estudiantes de la expedición visitarán nuevos espacios de la ciudad para descubrir lo que ellos atesoran, secretos a veces visibles, pero poco reconocidos.

Tercera expedición

Lectores navegantes

Sábado 1 agosto de 8 a.m. - 5 p.m.

Avanzadas las expediciones, en este punto los expedicionarios reconocerán formas y modos de leer, variedad de formatos, fuentes y dispositivos. Se leen las imágenes, los sonidos, los textos escritos y orales: ¡será el nuevo descubrimiento en el recorrido!

Cuarta Expedición

Creadores navegantes

Sábado 22 agosto de 8 a.m. - 5 p.m.

Llegada esta etapa de expedición, los tripulantes de la travesía estarán en disposición de crear, construir y reconstruir, escribir acerca o a partir de lo encontrado en los tres momentos anteriores. Y es este el momento en el que se harán más evidentes las herramientas TIC, a disposición de los participantes, para la producción personal.

¿Y qué pasa terminado este recorrido?

Aquí no termina el camino. Los productos de cada expedicionario seguirán siendo recreados, modificados y mejorados, como debe suceder con todo proceso de escritura y de creación. Finalmente, serán enviados a la Secretaría de Educación del Distrito para la evaluación y selección por parte de un selecto jurado, especialista y experto en temas de lectura, escritura y TIC.

Y el punto de llegada, también punto de partida para nuevos recorridos, será el 2 de octubre: en el marco de la Semana TIC, organizada por la Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos, todas las creaciones serán socializadas y destacadas.

Se premiarán algunas, pero con el convencimiento que quedará instaurado en nuestros estudiantes el reconocimiento y aprendizaje de procesos reales de escritura que atraviesan la investigación, la lectura profunda, inferencial y crítica, el uso de novedosas estrategias de escritura creativa y la creación de relatos en formato análogo para presentación en digital.

Así, este proyecto continuará promoviendo el fomento de la lectura y la escritura desde las Bibliotecas Escolares, factor esencial para el mejoramiento del aprendizaje integral, autónomo y crítico. Y para lograr este propósito, el uso de las tecnologías y los medios educativos es un eje transversal.