JÓVENES DE BOGOTÁ: PILOS Y CON OPORTUNIDADES

Más de 85 mil jóvenes capitalinos se benefician con una educación media que les permite soñar, creer y prepararse para el futuro. Así celebramos el Día Internacional de la Juventud: con oportunidades y educación de calidad. Esta es la Jornada Completa de Bogotá, una política que transforma vidas y realidades sociales.

Si hay una clara política pública en Bogotá Humana es, sin duda, el reconocimiento y la oportunidad que esta Administración representa para los jóvenes de la ciudad.

Entre esas apuestas por reconocer el papel trascendental de la juventud en la construcción de una ciudad más humana, se destacan el programa Jóvenes en Paz, las Casas de la Juventud y la promoción de derechos a través de estrategias de deportes, la música, el arte y la cultura para combatir la segregación y promover la ciudadanía.

A esto se suma, por supuesto, la histórica transformación que vive la educación pública, en donde los jóvenes no solo tienen mayor acceso a la educación superior, sino que se educan como ciudadanos de excelencia con y formación integral para la buena vida.

Esta es una apuesta sin precedentes, que incluye la implementación de la Jornada Completa y el desarrollo del proyecto de ‘Educación Media Fortalecida y Mayor Acceso a la Educación Superior’ que tiene una apuesta clara: tener más jóvenes mejor formados, con más competencias y habilidades que les permita construir un proyecto de vida lleno de oportunidades.

Este proyecto tiene logros muy contundentes: 164 colegios del Distrito tenían en 2012 un modelo de educación media especializada. Hoy ya son 288 instituciones las que cuentan con una educación media que ofrece formación integral, es homologable con créditos universitarios y responde a los gustos e intereses de los estudiantes.

Actualmente, 85 mil jóvenes de 10° y 11° de colegios oficiales de la capital se preparan para su ingreso a la universidad. Este proyecto les permite a los estudiantes desarrollar competencias profesionales que le ayudan a construir saberes académicos y un proyecto de vida sólido y acorde con las necesidades del mundo actual.

Diseño gráfico, música, deporte, comunicación social, matemáticas, humanidades, educación física, ciencias naturales, ciencias administrativas, turismo, arte y cultura, son algunos de los énfasis que ofrecen 288 colegios del Distrito.

Esta iniciativa les ofrece una formación integral, diversa y de homologación de contenidos curriculares, que les abre las puertas a carreras técnicas, tecnológicas y profesionales en universidades de Bogotá.

Para el desarrollo de este proceso, los colegios reciben apoyo y acompañamiento de más de 16 universidades e instituciones de educación superior acreditadas como la Pedagógica Nacional, la EAN, el SENA, Panamericana, Uniminuto, entre otras. Además, de asociaciones deportivas de alto nivel.

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Los jóvenes en la educación pública de Bogotá: sueños que se hacen realidad

• •85.099 jóvenes vinculados a la oferta electiva y homologable de la Educación Media, de los cuales, 73.933 participan del proyecto de Jornada Educativa de 40 horas semanales en 235 colegios.
• 288 colegios distritales con Educación Media Fortalecida.
• 405 docentes para la Media fortalecida.
• 13.762 jóvenes beneficiados con grado 12 optativo en 21 colegios.
• 3.200 jóvenes de estrato 1 y 2 beneficiados con educación superior.

Conozca aquí algunas historias de jóvenes bogotanos que eligen lo que quieren aprender para cumplir los sueños.

En Kennedy, el arte corre por las venas

“El arte es mi pasión, mi disciplina, mi mundo y realidad” afirma Angie Rosas, estudiante de 11° del colegio Gustavo Rojas Pinilla de Kennedy, quien hace dos años, conforma el grupo de ‘Gestión cultural, un proyecto de intervención pública y construcción social a través de las artes, que quiere generar identidad y cultura.

Esta experiencia liderada por los profes José Rodríguez y Ana Salamanca, se desarrolla a través de ilustración de gran formato, que abarca conceptos básicos artísticos y gráficos, además de movimientos como ‘Street art’ y ‘Pop art’ del siglo XX y arte contemporáneo. Ahora, el colegio es un escenario lleno de arte y color, en los que predominan la pintura, la bocetación y la ilustración.

“Quisimos reinterpretar la realidad con elementos visuales. La libre expresión y la identidad forman estudiantes llenos de autonomía y equilibrio” manifiesta Salamanca, quien agrega que con este proyecto se homologa el primer semestre de una carrera técnica, tecnológica o profesional en arte, diseño gráfico o medios audiovisuales.

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La música que abre puertas al mundo profesional

“La música te ayuda a desahogarte y ser tú mismo” afirma Natalia Amado, estudiante de 11° del colegio Clemencia de Caycedo de la localidad Rafael Uribe Uribe, quien desde hace tres años conforma el grupo musical ‘Tambores y sonidos’ en el que es corista e interpreta el xilófono, la marimba y la tira.

“Yo les he dicho que la música les abre las puertas a donde quieran. Esta pasión es transversal” asegura el profe Hugo Olave, quien en compañía de Hernán Ardila, lideran esta iniciativa que cuenta con el apoyo de la Universidad Pedagógica Nacional, que les brinda asesoría en interpretación de instrumentos, bases técnicas y teoría de la música.

“Con este proyecto de orientación vocacional, a las estudiantes se les homologa en cualquier universidad el primer semestre para una carrera musical” dice el profe Ardila, quien asegura que las chicas aprenden todo el lenguaje de la música, es decir, sobre armonía, rítmica, melodía, cómo leer un pentagrama y la producción musical.

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El mundo del diseño gráfico se vive en Engativá

Diseño web, fotografía digital, realidad aumentada, stop motion, animaciones en 3D, es lo que aprenden los estudiantes de últimos grados en la institución educativa Nueva Constitución de Engativá. Desde hace tres años este colegio es pionero en graduar bachilleres académicos con énfasis en diseño gráfico. 

“Me enseñan a manejar diferentes programas e impulsar la imagen de una empresa. ¿Qué más puedo soñar? Es bastante interesante” asegura Jan Santamaría, estudiante de 11°, quien resalta que gracias al plan de estudios enfocado a las disciplinas básicas, tendencias, creatividad e innovación, puede desenvolverse profesionalmente no solo en el campo del diseño gráfico, también en publicidad e ingeniería de sistemas.

Luego de tres generaciones, más de 50 egresados han homologado primer y segundo semestre en carreras técnicas y tecnológicas de diseño gráfico en universidades de Bogotá y trabajan en reconocidas empresas del país. “Los chicos salen muy bien preparados, pues tenemos un énfasis integral que fortalece sus saberes y su ser” dice Juan Suarez, profe líder del proyecto en este colegio.

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