PUENTE ARANDA: UNIDOS POR UNA EDUCACIÓN DIVERSA, INCLUYENTE Y HUMANA

En el colegio Benjamín Herrera, las instituciones educativas de la localidad 16 se dieron cita para compartir experiencias pedagógicas que, para ellos, son un ejercicio de continúo aprendizaje entre docentes y estudiantes comprometidos con el mundo que los rodea.

Generar espacios de sana convivencia, formar ciudadanas y ciudadanos activos y con responsabilidad social, y fomentar el respeto por el mundo que nos rodea, fue el mensaje que dejó el Foro Local de Educación 2015 de Puente Aranda, evento preparatorio de la ‘Semana Internacional de las Educaciones Alternativas - SEA’, un espacio que hasta al próximo 30 de agosto invitará a Bogotá, Latinoamérica y el mundo a percibir las múltiples dinámicas del arte de enseñar.

“Este tipo de espacios lo llenan a uno de emoción porque son ustedes, los jóvenes, los que tienen la posibilidad de hacer un mejor país. Por eso, hoy invitamos a todas y todos a que reflexionemos sobre las diversas formas que soñamos y queremos la educación”, dijo el director Local de Educación de Puente Aranda, Jair Munévar, a estudiantes y docentes de la localidad que asistieron masivamente a este encuentro.

Con esto en mente y luego de la presentación de la banda marcial del colegio La Merced, estudiantes, docentes y padres de familia socializaron los diferentes proyectos que en las instituciones educativas de Puente Aranda, han ido más allá del salón de clase.

Un ejemplo de ello es ‘La Granja Escolar Andresista GEA’ del colegio Andrés Bello, en donde desde la huerta escolar, el reciclaje, el lombricultivo y el trabajo con caracoles, se busca que los estudiantes de primaria se empoderen para convertirse en ciudadanos activos que defienden, protegen y difunden el amor y el respeto por el medio ambiente.

“Este proyecto, además de que los niños aprendan de ciencias, matemáticas e, incluso, arte nos ha dejado una grata satisfacción, pues hemos visto cómo se ha despertado la pasión por el medio ambiente en nuestros niños, y cómo esto los ha llevado a convertirse en líderes dentro y fuera del colegio. Además, el trabajo con caracoles ha despertado en ellos un sentido de respeto hacia todos los seres vivos que indudablemente hafortalecido sus capacidades ciudadanas. Es por eso que, como docentes, estamos convencidas de que enseñar lo mismo, pero de una manera distinta, deja una huella indeleble en nuestros niños: lo que se aprende con pasión nunca se olvida”, señaló Olga Lucía Briceño, una de las cinco docentes que lideran este proyecto.

Fomentar aprendizajes que dejen huella en los estudiantes para que estos a su vez retornen a sus comunidades y generen procesos que fortalezcan acciones positivas y ayuden a solucionar conflictos, fue la constante en todos los proyectos que hicieron presencia en el Foro Educativo Local 2015 de Puente Aranda.

Tal es el caso del colegio La Merced donde en los dos últimos años de bachillerato, se trabaja el arte y la educación física en pro de la sociedad.

“Nos formamos con énfasis en artes plásticas, educación física, danza, prácticas corporales y pedagogía infantil para tener herramientas que nos permitan gestionar proyectos sociales que impacten positivamente a la comunidad. Es otra forma de enseñar desde la lúdica para, por ejemplo, fortalecer procesos de convivencia en los chiquitos o mejorar la calidad de vida del adulto mayor” explicó Lina Pérez, una joven estudiante de 16 años que está convencida de que la educación va mucho más allá de memorizar información. “Se trata de dejar a un lado la monotonía y de convertir ese conocimiento en algo que beneficie a otros”, agregó.

Así, con ganas de transformar la sociedad utilizando como herramientas el noble arte de enseñar y la maravillosa aventura de aprender, se dio cierre al Foro Local de Educación 2015 de Puente Aranda que le abre las puertas a la ‘Semana Internacional de las Educaciones Alternativas - SEA’, un espacio en donde desde las jornadas colaborativas, el diálogo crítico y abierto, y los encuentros reales entre seres humanos con ganas de transformar el mundo, buscaremos maneras de vernos más allá de las miradas impuestas.