427 BACHILLERES DE COLEGIOS OFICIALES CULMINAN CURSOS EN LA UNIANDES

El sábado 16 de octubre egresados de colegios distritales inscritos al ‘Programa Sigma’ culminaron su proceso de fortalecimiento de competencias académicas con la Universidad de Los Andes. Durante un semestre los jóvenes afianzaron sus conocimientos en las áreas de español y matemáticas (pre- cálculo).

“Quiero agradecerles y decirles que nuestra universidad está muy orgullosa de que ustedes estén hoy graduándose de este programa: acaban de aprobar cursos que han tomado los mejores estudiantes de Colombia,” dijo Pablo Sanz de Santamaría, rector de la Universidad de Los Andes, en su mensaje de felicitación a los 427 estudiantes que finalizaron los estudios del programa que lanzó en mayo pasado la Secretaría de Educación en convenio con dicha universidad.

El programa Sigma es una de las estrategias de la SED para ampliar las oportunidades de acceso a educación superior de jóvenes egresados del sistema educativo distrital.

Este programa vinculó como estudiantes de Los Andes a bachilleres egresados entre 2010 y 2014 de colegios oficiales de Bogotá, quienes recibieron nivelación académica gratuitamente por parte de profesores del Centro de Español y el Departamento de Matemáticas de esa universidad.

Los estudiantes seleccionados también se beneficiaron, sin costo alguno, del curso sobre ¨Vida Universitaria¨, el cual está diseñado para acompañar, orientar y hacer seguimiento al estudiante en el proceso de identificación de sus metas vocacionales y en la elaboración de un plan de acción que le permita iniciar el desarrollo de su proyecto de vida académico y profesional.

“El Programa Sigma me permitió descubrir muchas capacidades propias que yo ignoraba. Soy una mujer más comprometida con mi familia y conmigo misma gracias a esta experiencia académica,” declaró Yeimi Cárdenas, estudiante destacada en el programa.

Los estudiantes que cumplieron los requisitos académicos y de asistencia establecidos por Los Andes, recibieron un certificado de participación que permite la homologación de esos cursos en los programas de pregrado para los que sus créditos son requisito en esa universidad (el curso de español lo es, sin excepción alguna, en todas las carreras de Los Andes).

Para poder estudiar sin barreras, los beneficiarios de Sigma recibieron implementos de trabajo, entre ellos tabletas electrónicas en préstamo. Durante la ceremonia de certificación, 115 de esos equipos fueron donados a los estudiantes que más se destacaron por su desempeño académico. Adicionalmente, 30 estudiantes que manifestaron dificultades para asistir a clase por falta de recursos económicos recibieron tarjetas de Transmilenio recargadas.

El Distrito Capital amplía las oportunidades de acceso a la educación superior

“Cuando un ser humano tiene la oportunidad de acceder a la excelencia, y se lo toma en serio, rápidamente se corrigen las desigualdades,” dijo Óscar Sánchez a los graduandos del Programa Sigma. “Por eso resultó tan veloz el ritmo al que ustedes superaron los niveles de desempeño académico con los que iniciaron el programa.”

Bogotá transformó la educación media en los colegios oficiales. Hoy se le conoce como ‘Educación Media Fortalecida y Mayor Acceso a la Educación Superior’ porque su apuesta es clara: tener más jóvenes mejor formados y con más competencias para acceder a la educación superior.

Para lograr la consolidación de esta gran apuesta por fortalecer la Educación Media Distrital y ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior, Bogotá ha realizado una gran alianza denominada ‘Pacto Distrital por la Educación Media y Superior’, en el cual participan el SENA y 16 Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y privadas con acreditación de alta calidad o registro calificado de calidad.

El pasado 22 de septiembre este pacto alcanzó uno los más contundentes logros que el Distrito ha conquistado para la política pública de acceso a la educación superior.  Se trata de la reciente firma de un acuerdo que garantiza a los estudiantes de 10º, 11º y 12º optativo de los colegios públicos de Bogotá el reconocimiento de entre 16 y 32 créditos académicos homologables en los programas ofrecidos por esas 16 instituciones.

El proyecto Educación Media Fortalecida de la educación pública de la capital está enmarcado en la política educativa bandera de la Bogotá Humana, el ‘Currículo para la Excelencia Académica y la formación integral’, con la cual se implementa exitosamente la Jornada Completa en Bogotá desde el 2012.