EL 'TEACHER' MÁS QUERIDO DE USME RURAL

José Martínez, un inquieto docente de la educación pública, se las ingenia para que la enseñanza de una segunda lengua sea una experiencia única y divertida para las niñas y niños de la ruralidad de la capital.

Del cálido trópico de su natal Quibdó al penetrante frío de las montañas de Usme, José Martínez llegó a Bogotá persiguiendo un firme propósito: enseñar inglés.

En una esquina de la sencilla iglesia de paredes blancas que se ubica en el centro de la plaza del antiguo pueblo de Usme, José espera con paciencia el transporte que lo llevará a Los Arrayanes, una escuelita rodeada de campo, aire puro y mucha paz, a la que llegó hace poco más de un año.

Su espigada figura y amplia sonrisa sobresale junto a su bufanda que no lo abandona ni un instante. “Es que aquí hace mucho frío”, asegura mientras desciende del bus para caminar poco más de diez minutos y llegar a su lugar de trabajo.

Al entrar el colegio, los 22 estudiantes lo esperan emocionados. Abrazos, sonrisas, y “hello profe”, dan la pauta para dar inicio a la clase.

“Hoy vamos a repasar los animales, mientras los escribo en el tablero ustedes los dibujan y escriben su nombre en una hoja”, dice el profesor que, con marcador en mano, lleva a sus estudiantes a recorrer los sonidos de una lengua poco común para ellos.

• “¿Cómo se llama el animalito que está en el criadero?”, pregunta el profesor haciendo referencia a la pequeña estructura de madera que se encuentra en una de las zonas verdes del colegio.
• “Conejo”, responden los niños.
• “Claro, así se dice en español, pero en inglés se dice rabbit”, explica José.
• “Rabbit”, repiten los niños muy despacio y empiezan a escribir en su hoja la nueva palabra. Unos más rápido, otros más despacio, pero todos lo intentan.

“Eso es lo bonito de venir a acá porque, aunque parece una clase normal, para estos niños es mucho más que eso. Es como mostrarles otro mundo que no es cercano a ellos, pero que deben conocer para que en un futuro tengan más y mejores herramientas que le puedan aportar a sus vidas”, dice el profe José entusiasmado.

La clase de inglés del colegio Los Arrayanes hace parte de la apuesta de Bogotá de ofrecerles a los estudiantes aprendizajes integrales, que además de fortalecer sus procesos de formación académica los invita a explorar sus habilidades físicas, artísticas y ciudadanas.

Cantando y jugando también se aprende

Al terminar de escribir y dibujar los nombres de los animales, los niños corren a mostrárselo al profesor José. Se afanan porque él les revise su ‘obra de arte’, pues saben que cuando todos terminen la actividad, va a empezar la parte favorita de la clase: ¡bailar!

El profe José lleva al salón una caja llena de felpudos títeres, y los niños se abalanzan sobre ella para elegir a su favorito.

“¡Yuju tengo el rabbit!”, dice emocionada Danna Reina, una pequeña de cachetes rosados, que corre junto con sus compañeros de clase a la zona de recreo para empezar a ‘mover el esqueleto’ al ritmo de ‘La rumba de los animales’, una canción de ‘Jorge Velosa y los Carrangueros de Ráquira’.

Más tardan los primeros acordes de la canción en escucharse que los estudiantes del profesor José en sacar a flote todas sus habilidades para bailar carranga, el género musical que escuchan desde pequeños, y que los hace orgullosamente campesinos.

Mientras los más grandes del colegio Los Arrayanes aprenden a entender sus canciones favoritas, los más pequeños lo hacen a través de juegos que enseñan conceptos básicos como los miembros de la familia, los colores, los números y se les estimula la capacidad para describir el entorno en otro idioma.

Para este docente de inglés es muy importante, aún más en el aprendizaje de un idioma, sentar las bases en los más pequeños porque entre más pronto se pongan en contacto con la lengua extranjera, más rápido y fácil la dominarán.

Tal es el caso del pequeño Felipe que ahora no para de hablar en inglés, “me gusta porque ya sé saludar a mis papás en inglés y me sé un montón de animales”, dice.

Es por estas experiencias que el profesor José está convencido de que más horas en el colegio enriquece la formación escolar de los niños, pues “además de reforzar algunas materias, aprenden jugando, y cuando eso sucede, los conocimientos nunca se olvidan”, agrega.

Un profe de todos los pisos térmicos

Como una aventura difícil pero excepcional, describe el profesor José su experiencia como docente del Distrito.

“Todo ha sido un desafío, desde acostumbrarme al clima hasta aprender a ubicarme en esta ‘selva de cemento’, pero ha valido la pena porque he conocido personas inigualables”, asegura este chocano de pura cepa.

Entre esas personas se encuentra el profesor Alexander Castañeda, otro de los maestros de la escuelita ‘Los Arrayanes’, y uno de sus principales ‘cómplices’ a la hora de emprender nuevos proyectos.

“Los docentes debemos estar innovando para hacer más llamativas nuestras clases, y eso me gusta del profe José, que se le mide a nuevos retos, y eso es muy valioso”, señala el profesor Alexander.

Ser cada día mejor para brindarle mejores conocimientos a sus estudiantes, es el objetivo de este joven maestro para quien la docencia es su gran pasión, pues asegura que la vida se trata de hacer las cosas con amor, especialmente en esta profesión.

A pesar del frío del campo bogotano y los largos trayectos que se deben recorrer para llegar a estos lugares, al profe José nada lo desamina. Ni siquiera el hecho de tener que dictar clase no solo en Los Arrayanes, sino también en las otras tres escuelitas de la zona.

“Si a mí me dicen que me vaya a otro lado, no lo hago por nada del mundo. Yo cambio las dificultades de llegar por mi relación con los chicos porque es más lo que los niños del campo le enseñan a uno, que lo que uno le puede enseñar a ellos”, concluye este orgulloso maestro de la educación pública de Bogotá.

Porque una ciudad educadora, es una Bogotá Mejor Para Todos.

Por Paula Andrea Fuentes

Fotos Julio Barrera