“INVITAMOS AL DIÁLOGO, QUIEN EDUCA ES EL PRIMERO QUE CONVERSA Y CONSTRUYE”

Frente a los hechos que se presentan en el colegio Tomás Carrasquilla, la secretaría de Educación, María Victoria Angulo, anunció que la Administración Distrital hará todos los esfuerzos para ofrecer una jornada única con calidad a los estudiantes del sistema educativo oficial.

La Secretaría de Educación del Distrito presenta un balance frente a la situación que se viene generando desde el lunes 1 de febrero en las instalaciones del colegio Tomás Carrasquilla (Barrios Unidos), donde la comunidad, ha venido manifestando su inconformismo frente a la manera en la que se viene implementando la jornada única en esta institución educativa, lo que ha impedido la normalidad en la jornada académica.

Desde la mañana de ayer, servidores delegados por la entidad participan en una mesa de trabajo para encontrar alternativas a las demandas de la comunidad. María Victoria Angulo, secretaria de Educación de Bogotá, señaló que se deben revisar específicamente los detalles para que cada institución educativa cuente con lo necesario en alimentación, dotaciones, infraestructura y con los docentes que requiere para cumplir con el desarrollo de la jornada única.

"Hay unas realidades que encontramos, entre ellas que existe un programa denominado 40x40, que ciertamente no es la jornada única. Nosotros revisaremos cada institución oficial y vamos a avanzar en la garantía de ofrecer una jornada educativa con más tiempo, pero con sentido, para poder brindar una educación de calidad, con el apoyo de otras entidades distritales”, aseguró la Secretaria.

La funcionaria reflexionó sobre el déficit de infraestructura, formación docente e incluso de escenarios alternativos de cultura, recreación y deporte para la implementación de una jornada única de calidad no sólo en Bogotá sino en todo el país. Sin embargo, enfatizó en que “más allá de estas restricciones, la Administración Distrital debe brindar alternativas y asegurar todas las condiciones para que los niños tengan más tiempo educación”.

La funcionaria también hizo un llamado a las comunidades académicas para no afectar la garantía del derecho a la educación de las niñas y niños. “La invitación es a generar las instancias de diálogo, quien educa es el primero que conversa y construye”, concluyó la funcionaria.