ORIENTADORES DE COLEGIOS PÚBLICOS DE BOGOTÁ PARTICIPAN EN CONGRESO INTERNACIONAL

Del 10 al 13 de agosto, los profesionales presentan sus ponencias en el ‘III Congreso Internacional de Educación, Orientación e Intervención Psicopedagógica’, cuyo tema central son los retos educativos en el postconflicto.

Con el propósito de profundizar en nuevas estrategias para fomentar la convivencia pacífica, así como de dar a conocer las investigaciones que desde esta área surgen en los colegios públicos de Bogotá, cinco orientadores escolares participan en el ‘III Congreso Internacional de Educación, Orientación e Intervención Psicopedagógica’.

El evento, que se realiza desde hoy y hasta el próximo 13 de agosto en la ciudad de Cúcuta, tiene como objetivo que los profesionales puedan “compartir experiencias significativas que estén realizando en los distintos contextos donde desarrollan su quehacer ocupacional, constituyéndose en estrategias educativas para el postconflicto colombiano”.

En esta dirección, los orientadores Annie Meza y José Israel González, de los colegios La Merced de la localidad de Puente Aranda y Nuevo Horizonte de Suba, presentarán su ponencia titulada ‘El orientador entre el conflicto, el postconflicto y la desconflictivización’.

Por su parte, el orientador Carlos Borja, del colegio Atabanzha de Usme, hablará acerca de la discriminación hacia estudiantes con discapacidad cognitiva o con orientación sexual no heteronormativa, mientras sus colegas Lina Martínez, del colegio San Bernardino de Bosa, y Elsa Tovar, del colegio José Félix Restrepo, presentarán ponencias sobre la participación escolar de los padres y el rol de la orientación.

Las ponencias, con las que representarán a la educación pública de Bogotá, “son el resultado de investigaciones individuales y colectivas que surgen en la escuela, demostrando que es posible combinar la academia con la realidad y explorando diversas formas de intervenir en el conflicto entre los miembros de las comunidades educativas”, explica el orientador Carlos Borja.

Este grupo de profesionales son representantes de la Red de Orientadoras y Orientadores del Distrito. Además, algunos de ellos lideran el nodo de orientadores investigadores, un inquieto y activo grupo de constructores de conocimiento, que tiene una línea de investigación sobre ‘Orientación, escuela y posacuerdo: el conflicto como una oportunidad académica en los entornos escolares’.

A este congreso asisten también profesionales en educación, psicólogos y orientadores provenientes de Venezuela, Perú, Costa Rica, España, Argentina, México, Cuba, Chile, entre otros países.