REPENSAMOS LA MOVILIDAD ESCOLAR PARA INTEGRAR LA EDUCACIÓN VIAL Y SOSTENIBILIDAD

Recogiendo las voces de rectores, maestros, padres de familia, estudiantes, expertos y directivos, la Secretaría de Educación del Distrito construye una política de movilidad escolar que le apunta a la protección de los estudiantes, a combatir entre todos el cambio climático y a consolidar a Bogotá como una ciudad educadora.

Durante la semana del 19 al 23 de septiembre, la Secretaría de Educación del Distrito reúne a diversos grupos de interés para la movilidad escolar y de la comunidad educativa, con el fin de analizar y evaluar los diferentes medios de transporte que utilizan las niñas, niños y jóvenes de la ciudad para sus desplazamientos cotidianos.

Estas acciones, que tienen un fin educativo, buscan determinar cómo promover los medios más pertinentes, seguros y eficientes. La metodología utilizada será encuestas y conversatorios para conocer la opinión de manera participativa y reflexiva.

Para llegar a las instituciones educativas, los estudiantes utilizan diversos modos de transporte y, en algunos casos, son incluso multimodales. Están quienes se desplazan a pie y en bicicleta, lo cual es llamado transporte activo en la medida que utilizan su cuerpo para el movimiento; en transporte motorizado, es decir, en motocicletas, rutas escolares, transporte público colectivo y vehículos particulares. Por tanto, son peatones, ciclousuarios, pasajeros y acompañantes de motocicleta.

Diversas perspectivas, opiniones y conclusiones se tendrán de los resultados de las encuestas y conversatorios que se están realizando en 19 colegios de la ciudad sobre esta temática y dos reuniones, una con expertos en el tema, y otra con los directivos de la Secretaría de Educación.

Todo ello será el insumo para el propósito del Distrito: revisar la movilidad escolar del sistema educativo oficial y reglamentar, con una perspectiva amplia del tema, teniendo en cuenta la población vulnerable de la movilidad de la comunidad educativa (peatones, ciclousuarios, motociclistas y sus acompañantes) y los beneficiarios de los servicios que se brinda a los estudiantes (rutas escolares, subsidios de transporte y Al Colegio en Bici).

De esta manera, se garantizarán las condiciones necesarias para el acceso y permanencia en el colegio, teniendo en cuenta las prioridades de la comunidad educativa y a la vez las recomendaciones de los expertos y directivos.

Porque una ciudad educadora, es una Bogotá mejor para todos.