DISTRITO Y COMUNIDAD EDUCATIVA DE BOGOTÁ HACEN EQUIPO POR EL PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2016 - 2020

Fortalecer con una perspectiva local las metas del Plan Sectorial 2016 – 2020 y reafirmar el rol de los actores locales en la consolidación de Bogotá como Ciudad Educadora, es el propósito que convoca a la comunidad educativa de las 20 localidades de la ciudad en torno a talleres participativos organizados por la Secretaría de Educación del Distrito (SED).

Durante la primera jornada, realizada este 2 de noviembre, docentes, directivos docentes, orientadores, administrativos, estudiantes y familias de Engativá y Chapinero, conocieron los siete ejes estratégicos de la política educativa y participaron en mesas de trabajo para exponer las propuestas y desafíos que debe incluir el Plan Sectorial de Educación del Distrito 2016 – 2020 en esas zonas de la ciudad.

El objetivo es propiciar un ejercicio local que retome los aportes al Plan de Desarrollo trabajado durante el primer semestre de 2016 y fortalezca las apuestas en primera infancia, calidad educativa para todos, inclusión educativa para la equidad, acceso con calidad a la educación superior, equipo por la educación para el reencuentro la reconciliación y la paz, y en dos ejes transversales para el fortalecimiento institucional.

Consulte aquí la programación de los 12 talleres que la SED realiza desde este 2 y hasta el próximo 19 de noviembre en la Sede de eventos de Compensar Avenida 68.

Cabe mencionar que durante las consultas iniciales y las 25 sesiones de trabajoorganizadas por la entidad durante el primer semestre de 2016, se identificaron más de cuatro mil ideas por parte de los diferentes actores de la comunidad educativa para la construcción del Plan de Desarrollo Bogotá Mejor Para Todos, desde el sector educación.

“Tenemos un plan de Desarrollo con grandes metas educativas definidas para la ciudad, pero para que se cumplan debemos llevarlo de manera pertinente y oportuna al territorio con la participación y el compromiso de toda la comunidad educativa”, afirmó Álvaro Montero Escobar, director General de Educación y Colegios Distritales, quien agregó que este ejercicio permite abordar de manera más efectiva las realidades y necesidades de cada localidad, con el fin de lograr la equidad que promueve la administración Bogotá Mejor Para Todos.

Por eso Diana Patricia Martínez Gallego, directora de Inclusión e Integración de Poblaciones de la SED, asistente al evento, invitó a las participantes a “comprometerse con la educación en nuestra ciudad y ver a Bogotá como una ciudad educadora donde todos, desde nuestros roles, tengamos una participación activa”.

Según la Directora las propuestas planteadas durante este ejercicio serán incluidas dentro del Plan Sectorial de Educación que entra en vigencia a partir del 1 de enero de 2017.

Álvaro Montero Escobar, director General de Educación y Colegios Distritales y Diana Patricia Martínez Gallego, directora de Inclusión e Integración de Poblaciones

“Hacer equipo con todos los actores involucrados nos va a permitir que la política llegue a las instituciones educativas y que se traduzca en una muy buena estrategia de acompañamiento para que todos los estudiantes aprendan y mejore la calidad educativa de Bogotá”

Martha Patricia Aguilar Jiménez, directiva docente IED Robert F. Kennedy

“Es muy interesante ver cómo el taller incluye al sector oficial, al privado y al que promueve el talento humano para enriquecer la política educativa. Necesitamos fortalecer la formación de ciudadanos y la convivencia pacífica de nuestros jóvenes y docentes en el contexto de una ciudad educadora”

Leonardo Velázquez, gerente general de la organizaciónTercera Mirada, encargada de realizar los talleres

“Estamos trabajando a través de una metodología de pensamiento de diseño que le da mucho valor a las ideas personales y colectivas de estos actores, porque ellos son los verdaderos expertos en los temas de educación en sus localidades”.

José Roberto Hernández, representante grupo Administrativos - Colegio Distrital Charry

“Como padres, maestros estudiantes, rectores y demás actores de la educación, nos estamos enfocando para lograr una mejor educación. Es un ejercicio oportuno para fortalecer la responsabilidad en cada uno de nosotros”

Tatiana Páez, orientadora del colegio General Santander

“Estos ejercicios nos sirven para fortalecer la mesa distrital de orientadores que está muy bien conformada. Así podemos responder a las necesidades de la población estudiantil y de padres de familia en términos de ciudadanía y convivencia en la localidad”.