YA VIENE EL ‘DÍA E’: ASÍ ACOMPAÑA LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN A LOS COLEGIOS DE BOGOTÁ

100 funcionarios de la entidad se preparan para apoyar a las instituciones educativas de la ciudad en las jornadas por la excelencia educativa en el país, que se realizarán los próximos 10 y 13 de mayo de 2017.

Ya llegan el ‘Día E’ y el ‘Día de E de la Familia’, escenarios de reflexión y sensibilización anuales frente a la calidad y la excelencia educativa a partir de los resultados del Índice Sintético de la Calidad Educativa (ISCE), promovidos por el Ministerio de Educación Nacional.

La Secretaría de Educación del Distrito, comprometida en el mejoramiento de la calidad de la educación de la capital, acompaña las jornadas a través de 100 servidores quienes, el próximo 3 de abril, se reunirán en la Asociación Cristiana de Jóvenes (Carrera 16 A No. 18B - 33, Barrio Teusaquillo), para  recibir de parte del Ministerio de Educación Nacional la inducción sobre el conocimiento de los materiales disponibles, la metodología y la ruta a seguir para el desarrollo del ‘Día E’.

Se trata de un equipo conformado por 72 pares de acompañamiento pedagógico (PAP), 12 coordinadores, y 14 funcionarios de las subsecretarías de Calidad y Pertinencia y la de Integración Interinstitucional de la entidad, quienes realizarán la sensibilización a rectoras y rectoras de los colegios públicos y privados de la ciudad sobre esta estrategia para mejorar la calidad de la educación.

Durante las reuniones de la Mesa de Rectores, que tendrán lugar los días 5 y 6 de abril, se contará con un espacio para la socialización del análisis y las conclusiones del ‘Día E’ del año pasado, además de brindar orientación sobre el diligenciamiento de formularios para planeación, ejecución y seguimiento de las metas de mejoramiento de cada institución educativa.

Estas actividades hacen parte del proyecto ‘Evaluar para transformar y mejorar’, en el marco del eje estratégico ‘Calidad educativa para todos’ de la actual política educativa de Bogotá. El principal reto es movilizar y apropiar la información de las evaluaciones, generando capacidad en las instituciones para que se aseguren de usarla para el mejoramiento de la educación.

Porque una ciudad educadora es una Bogotá mejor para todos.