ESTAS SON LAS MEJORES EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS DE LA JORNADA ÚNICA Y EXTENDIDA DE BOGOTÁ

Las experiencias pedagógicas más destacadas de esta estrategia, que posibilita que los estudiantes de los colegios oficiales aprendan más y mejor, fueron elegidas como ejemplo por la Secretaría de Educación y la Universidad de los Andes.

Bogotá avanza en la implementación de las jornadas Única y Extendida como una de las estrategias del gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’, en cabeza del alcalde Mayor Enrique Peñalosa, para mejorar la calidad educativa del sector oficial.

El propósito de la estrategia es que niñas, niños y jóvenes de la capital disfruten de más tiempo y más aprendizajes para fortalecer capacidades humanas y saberes tales como comunicar, investigar, crear, vivir juntos, aprender y cuidarse, en el marco de una escuela que se transforma en lo pedagógico, administrativo y organizativo como parte de una ciudad educadora abierta, incluyente, participativa y flexible.

Con el apoyo de Universidad de Los Andes y un selecto grupo de expertos en educación, la Secretaría de Educación del Distrito realizó una convocatoria para elegir las 10 experiencias pedagógicas significativas de los colegios distritales relacionadas con la implementación de la jornada Única y Extendida.

De un total de 32 experiencias postuladas, 20 se presentaron a un jurado conformado por 11 reconocidos expertos en temas de educación: Lola Cendales, Piedad Ortega, María del Pilar Unda, Irma Flórez, María Teresa Gómez, Gary Cifuentes, Jorge Baxter, Gerardo Rey, Carlos Camacho, María Elizabeth Ramírez y Nelson Rodríguez.

El jurado de expertos evaluó a cada una de las Instituciones Educativas Distritales participantes el desarrollo de: ambientes de aprendizaje novedosos, saberes y competencias, procesos de armonización del Proyecto Educativo Institucional, articulación curricular, sistemas de evaluación, planes de estudio, impactos, organización escolar, empoderamiento de la comunidad educativa, logros y claves de éxito, entre otros.

Tras cuatro rigurosas jornadas de evaluación, los jurados seleccionaron las propuestas que se publicarán en el banco de experiencias exitosas de la Secretaría de Educación del Distrito y servirán como base para seguir construyendo y fortaleciendo, en equipo, la implementación de la Jornada Única y Extendida de Bogotá.

Tal como lo señala Paola García, líder del proceso pedagógico de Jornada Única y Extendida de la Secretaría de Educación del Distrito, este tipo de procesos son muy importantes para el gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’ pues, “nos permite conocer experiencias inspiradoras  de toda la ciudad y cómo esas instituciones fueron capaces de movilizar a sus comunidades para generar procesos exitosos que están potenciando las competencias socioemocionales, cognitivas, ciudadanas y comunicativas de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes”.

Óscar Mendoza, coordinador académico del colegio Tomás Rueda Vargas y participantes de la actividad, aplaudió esta iniciativa liderada por la Secretaría de Educación del Distrito. “Pienso que la educación estaba en mora de generar espacios como estos porque es aquí donde podemos confrontar y conocer lo que otras instituciones educativas están haciendo. Estos nos permite tener procesos de retroalimentación muy interesantes que nos benefician a todos los que trabajamos por la educación y el bienestar de nuestros estudiantes”, señaló.

Por su parte, para Piedad Ortega, jurado de la convocatoria y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, este tipo de espacios enriquecen los procesos de implementación de la política pública. “Todo proceso pedagógico necesita espacios de interlocución y de interpelación, la interlocución es afirmativa y la interpelación posibilita valorar desaciertos y limitaciones que existen en todo proceso pedagógico. Indudablemente en este espacio se debe reconocer el deseo, las iniciativas y los esfuerzos de cada una de las instituciones que están participando en esta política pública, ya que es el trabajo de los directivos y docentes lo que hace posible que esta política tenga un anclaje institucional”, señaló la docente.

Las 10 experiencias seleccionadas tendrán apoyo de un equipo de investigación con el que construirán los textos finales que se conocerán en los respectivos Foros de Educación de sus localidades.

Aquí la lista de ganadores:

Porque una Ciudad Educadora es una Bogotá Mejor para Todos