APOYOS PEDAGÓGICOS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FORTALECEN HABILIDADES Y METODOLOGÍAS

235 docentes de apoyo pedagógico a estudiantes con discapacidad se graduaron del curso de actualización ‘Todos podemos aprender juntos’, con el que la Secretaría de Educación del Distrito, en asocio con la Universidad Nacional de Colombia, busca fortalecer la atención diferencial que se brinda en los colegios oficiales de Bogotá.

Didácticas flexibles, innovación en educación inclusiva y diseño universal del aprendizaje, fueron algunos de los temas que los docentes de apoyo pedagógico a estudiantes con discapacidad de los colegios públicos de la capital, trabajaron durante el curso ‘Todos podemos aprender juntos’.

Fueron 235 docentes de apoyo pedagógico, término con el que se designa a los profesionales en pedagogía y educación especial que brindan apoyo y atención a estudiantes con diferentes tipos de discapacidad en colegios oficiales de Bogotá, los que participaron de este curso de actualización, que surge en el marco del convenio entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad Nacional de Colombia.

En este curso, que tuvo una duración de tres meses en la modalidad semipresencial, los docentes de la Secretaría de Educación del Distrito compartieron experiencias e intercambiaron conocimiento con profesionales de la Universidad Nacional de Colombia.

También profundizaron temas como flexibilización y adaptación curricular, ajustes razonables en monitoreo, seguimiento y evaluación a estudiantes, entre otros, con un especial énfasis hacia la construcción de proyectos de vida, formación laboral y emprendimiento.

“En el gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’, en cabeza del alcalde Enrique Peñalosa, entendemos la educación inclusiva como algo que va más allá de garantizar el derecho a la educación y las condiciones de acceso para las diferentes poblaciones de la ciudad. Nuestro compromiso es brindarles a estas poblaciones las herramientas y habilidades que necesitan para desenvolverse social y laboralmente”, destacó Diana Patricia Martínez, directora de Inclusión e Integración de Poblaciones de la Secretaría de Educación del Distrito.

Educación inclusiva más allá de la escuela

Bogotá garantiza el derecho y el acceso a la educación para cerca de 16.204 estudiantes con diferentes tipos de discapacidad, a través de modelos pedagógicos flexibles que se adaptan a las necesidades y circunstancias particulares de cada población.

Para esto, la entidad cuenta con 772 docentes de apoyo pedagógico a estudiantes con discapacidad, que se encargan de facilitar y mediar la relación de los estudiantes con discapacidad y los docentes y directivos de las instituciones educativas.

De la mano del profesor de cada área, los apoyos pedagógicos realizan una labor de flexibilización y adaptación de los planes curriculares y de las didácticas de aula para que todos los estudiantes, sin distinción, puedan adelantar sus trayectorias escolares de forma efectiva.

Cristian Riaño es uno de ellos. Para él, la educación inclusiva tiene un reto inmediato que consiste en llevar los procesos de inclusión más allá de las aulas y de las escuelas y extrapolarlos a la vida cotidiana y laboral de los estudiantes con discapacidad que se forman en los colegios del Distrito.

“No se trata solo de procesos pedagógicos y cognitivos, porque las personas son integrales y hay que brindarles atención y formación en todas las áreas. Por eso, con mi compañera Sandra Hernández y el apoyo de los especialistas de la Universidad Nacional, le apostamos a trabajar con nuestros alumnos la formulación de proyectos de vida que contemplen áreas como formación para el trabajo y emprendimiento. Hacemos talleres de cocina, de manejo de archivos, de atención al cliente, cosas que les pueden servir a ellos para ocuparse una vez que salgan del colegio”, destaca Cristian, quien presta sus servicios en el colegio Carlos Federici.

Una educación inclusiva, flexible y pertinente, que se estructure bajo una perspectiva integral que contemple los diferentes ámbitos de la vida, es la apuesta de la Secretaría de Educación del Distrito para hacer de Bogotá una ciudad incluyente.

Porque una ciudad educadora es una Bogotá mejor para todos.