Fecha de publicación: Mar, 10/04/2018 - 12:12

MAESTROS DE USME PARTICIPAN EN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS STEM

40 docentes y directivos docentes cualifican sus conocimientos teóricos y prácticos para la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, por medio de una alianza entre la Secretaría de Educación del Distrito, Fundación Siemens y la Universidad de los Andes.

El gobierno ‘Bogotá Mejor para Todos’ continúa avanzando en su propósito de reconocer a sus maestras, maestros y directivos docentes, líderes de la transformación educativa, a través del fortalecimiento de sus experiencias y del desarrollo de estrategias de formación permanente.

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En este marco, 40 docentes y directivos docentes de colegios públicos de la localidad de Usme iniciaron, el pasado sábado 7 de abril, el ‘Programa de formación en competencias STEM’, liderado por la Secretaría de Educación del Distrito en alianza con la Fundación Siemens y la Universidad de los Andes- Programa Pequeños Científicos.

Este programa tiene como objetivo que los maestros participantes comprendan y consoliden las visiones de cada una de las disciplinas STEM, las cuales se refieren a las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas; y así mismo puedan reconocer y generar estrategias pedagógicas para su enseñanza.

Para ello, el curso corto se desarrolla en modalidad presencial con 45 horas en 11 talleres en los que se trabajan aspectos teóricos y prácticos de la educación STEM, cada uno de los cuales parte de experiencias concretas de aula en la temática propuesta e incorpora componentes teóricas.

A través de esta estrategia de formación permanente se busca que los aprendizajes adquiridos por los docentes redunden en mejores prácticas pedagógicas y aprendizajes significativos de los estudiantes de primaria, desarrollando en ellos competencias para la resolución de problemas en innovación y para que se involucren en situaciones complejas que se pueden resolver usando el conocimiento.

Los docentes de la localidad de Usme fueron priorizados por su interés en continuar cualificándose y formándose para proponer práctica de aula que impacten en el aprendizaje de sus estudiantes. Su participación se extenderá hasta el 16 de junio de 2018.

Porque una ciudad educadora es una Bogotá mejor para todos.


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