ARTE, MEMORIA Y RECONCILIACIÓN: ESTUDIANTES RINDIERON HOMENAJE A VÍCTIMAS DEL CONFLICTO

En el marco de la Feria Internacional del Libro, el pabellón 20 de Corferias acogió la exposición viva e itinerante con la que estudiantes realizaron un ejercicio pedagógico para resignificar el presente y aportar a la construcción de memoria histórica del país.

La muestra ‘Escuelas que recuerdan, narran y resignifican la guerra’ recogió pinturas, videos, fotografías, cómics y otras piezas artísticas elaboradas por los estudiantes de 11 de los 164 colegios públicos que reciben acompañamiento pedagógico por parte de la Secretaría de Educación para promover la construcción de memoria histórica y contribuir a la reparación simbólica de más de 66 mil víctimas del conflicto armadoque estudian en el sistema educativo oficial.

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Conozca las experiencias de algunos de los colegios participantes:

La reconciliación a través del cuerpo

¿Cuáles son los efectos de la guerra en el cuerpo? Esta fue una de las preguntas que buscó resolver el proyecto liderado por la profesora Ángela Gutiérrez del colegio Tom Adams. “Nuestros estudiantes hicieron una puesta en escena para mostrar cómo se pueden romper estereotipos y prejuicios sociales que no permiten que vivamos en paz”, explica la docente.

Hacer memoria, reconciliar la vida y sembrar la esperanza

En el colegio La Amistad de Kennedy, la comunidad educativa reconoce y visibiliza a sus 485 estudiantes víctimas del conflicto armado interno. Para ello crearon 'Memorias de mi casa', un libro escrito e ilustrado por jóvenes que recoge testimonios de quienes han experimentado la guerra.

El estudiante Andrés Morera explica que “se busca generar memoria histórica alrededor de una difícil realidad y principalmente, conocer y recordar los hechos violentos, para que no se vuelvan a repetir”.

Memorias barriales: reflejo de país

A partir de las historias de vida de sus propios compañeros, los estudiantes del semillero ‘Pensamiento político’ del colegio Confederación Brisas del Diamante crean piezas audiovisuales para desarrollar procesos de memoria histórica, visibilizando a la población víctima del conflicto armado que vive en Ciudad Bolívar, una de las principales localidades receptoras de esta población en Bogotá.

Mirada joven de los derechos humanos y Bojayá en sombras

Con la elaboración de historietas, los estudiantes del colegio Toberín promueven los derechos humanos y llaman la atención sobre situaciones que desafían la construcción de paz en Colombia. Además, los jóvenes de esta institución educativa de la localidad de Usaquén crearon una propuesta de teatro de sombras para abordar situaciones del conflicto armado colombiano interno, como la masacre de Bojayá.

Memoria e interculturalidad en la escuela

'Memoria, interculturalidad y paz' es la experiencia pedagógica que presentó el colegio Ciudadela Educativa de Bosa en el marco de esta exposición. Inspirándose en la historia de la muñeca negra de la reconocida escritora Mary Grueso, la maestra Ludy Lázaro promueve el reconocimiento de la diferencia como camino para construir la paz desde el aula.

El Salado: ilustrar la vida

A través de la ilustración digital, los estudiantes del semillero de memoria histórica y reconciliación del colegio Estanislao Zuleta de la localidad de Usme se aproximan a casos emblemáticos del conflicto armado interno en Colombia. En esta primera exposición, luego de estudiar el contexto histórico, político y social, representaron el sentir de las víctimas de la masacre de El Salado, una de las más atroces que han sido perpetradas en el país.

En la primera gran muestra del Museo de Memoria Histórica que se exhibe en la Feria Internacional del Libro, los estudiantes de Bogotá plasmaron sus visiones e ideas para transformar a Colombia. Con el reconocimiento de lo vivido, la visibilización de las víctimas del conflicto armado y el sueño de reconciliar al país, en Bogotá educamos para la paz.

Porque una ciudad educadora es una Bogotá mejor para todos