DOCENTE DEL DISTRITO, BECARIO DE FUNDACIÓN CAROLINA

Gracias a su innovadora práctica pedagógica, Néstor Briceño, docente del colegio Silveria Espinosa, fue becado para estudiar el Máster Oficial en Investigación sobre la Enseñanza y el Aprendizaje en las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas en la Universidad de Extremadura, España.

Néstor Briceño es maestro hace 10 años. Este licenciado en matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de 33 años, descubrió desde muy joven que queríaenamorar a otros de los números. Gracias a esta meta personal, emprendió desde su graduación como profesional, su camino como docente con la obsesión de enseñarle a niñas y niños de una manera innovadora y recreativa las ciencias exactas.

Desde hace tres años, se vinculó como docente de primaria para matemáticas, español e inglés en el colegio Silveria Espinosa de la localidad de Puente Aranda y, desde entonces, ha intentado integrar estas tres áreas y la utilización de herramientas TIC y contenidos digitales en sus prácticas de aula.

Hoy las motivaciones, proyectos y trayectoria de este joven innovador, lo han convertido en becario de la Fundación Carolina, organización que lo escogió entre los más de 60 mil solicitantes de Iberoamérica como uno de los 378 beneficiarios de este apoyo.

“Como docentes nunca debemos de parar de aprender. Siempre he estado buscando nuevas oportunidades de formación que enriquezcan mis prácticas pedagógicas. Ser becario de la Fundación Carolina es un aliciente para seguir haciendo de la enseñanza de las matemáticas, algo divertido”, expresa.

La Fundación Carolina lleva 18 años fomentando la promoción de las relaciones culturales y la cooperación educativa entre España e Iberoamérica y ha asignado cerca de 16 mil becas y ayudas a la investigación a desde su constitución en el año 2000. Ahora, es la oportunidad del profe Néstor de realizar de la mano de esta Fundación y con el apoyo y acompañamiento de la Secretaría de Educación, el viaje de su vida para explorar e investigar, desde la academia, cómo derribar estereotipos alrededor de las matemáticas.

“Cursar esta maestría será una oportunidad para adquirir más herramientas para acercar las ciencias exactas a mis estudiantes. Me dará bases para seguir promoviendo el aprendizaje de las matemáticas desde la cotidianidad y desde el juego. Mi meta es que cuando regrese a enseñar de nuevo, mis estudiantes aprendan sin darse cuenta que lo están haciendo”, dice con una gran sonrisa.

El profe Néstor se proyecta como una persona que aporta a la educación en el país a través de la integración de estrategias innovadoras en el aula. Tras culminar esta experiencia, él está seguro que regresará al país y a la ciudad, con nuevas experiencias y herramientas para seguir mejorando las prácticas pedagógicas de su colegio y de su localidad. ¡Buen viaje, profe!

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