CONOZCA LAS PROPUESTAS DE LOS CANDIDATOS AL COMITÉ REGIONAL DEL FONDO DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO

El jueves 2 de agosto se realizarán las votaciones vía web.

La Secretaría de Educación del Distrito, mediante Resolución 1100 del 25 de junio de 2018, da a conocer las propuestas de los tres directivos docentes rectores que se postularon para ser elegido miembro delegado del Comité Regional del Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio de la Entidad, por un período de dos años.

Podrán votar quienes estén ejerciendo funciones de directivos docentes rectores en propiedad, esto es supervisores, directores, rectores y coordinadores, en concordancia con lo estipulado en el Decreto 1075 de 2015.  Para tal efecto, la SED generará el listado correspondiente de quienes estén habilitados para sufragar, que será verificado por el sistema al momento de efectuar la votación.

Las votaciones se llevarán a cabo el 2 de agosto de 8 a.m. a 5 p.m., a través del link http://cdgorawl4.redp.edu.co:7002/FondoElecciones/

Conozca a continuación los candidatos, sus propuestas y vote por su favorito:

Esperanza Mancipe Caicedo

Colegio El Japón de la localidad de Kennedy

Mi nombre es Esperanza Mancipe Caicedo, soy licenciada en Biología y Química y Magister en Educación con Mención en Liderazgo y Gestión Escolar. Ingresé a la Secretaria de Educación como docente de Ciencias Naturales en el año 2007, en el año 2010 me nombraron como coordinadora y en el año 2017 fui nombrada rectora del Colegio El Japón de la localidad de Kennedy.

Propuestas:

• Deseo representar de manera transparente a mis compañeros del Decreto 1278 y 2277, abanderar y proponer alternativas para dar solución oportuna a las problemáticas presentadas con las solicitudes interpuestas ante el Fondo de Prestaciones del Magisterio.

• Mejorar los canales de atención de los Docentes y Directivos Docentes y procurar que los trámites se desarrollen en los tiempos establecidos en lo que compete a: prestaciones sociales, cesantías, régimen pensional, atención médica y medicina laboral.

• Liderar y apoyar programas que favorezcan actividades que minimicen los riesgos psicosociales y laborales en las instituciones educativas y promover acciones que fortalezcan climas laborales asertivos y proactivos que redunden en mejorar la calidad de vida de los docentes y directivos docentes.

Propuestas

Pongo a su disposición mi tiempo y voluntad de servicio para mejorar las condiciones laborales de nuestro gremio.

Jorge Alfonso Pérez Gutiérrez

INEM Francisco de Paula Santander de la Localidad de Kennedy

Soy rector de Bogotá desde hace 13 años, en los cuales me he desempeñado en los colegios Carlos Arango Vélez, La Amistad y actualmente en el INEM Francisco de Paula Santander de la Localidad de Kennedy; además soy el Fiscal del Sindicato de Docentes Directivos de Colombia.

Presento a consideración del estamento directivo de la ciudad de Bogotá, mi nombre para ser su representante ante el Comité Regional del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio.

En primer lugar, me comprometo ante todo el magisterio bogotano a mantenerlo informado de todas las acciones que se den o no en el seno del Comité Regional, al mismo tiempo, recoger sus opiniones e inquietudes en los temas competencias del mismo asistiendo de manera regular a las reuniones de rectores y coordinadores en las localidades de la ciudad.

Teniendo en cuenta las funciones del Comité Regional, contempladas en el Decreto Único Reglamentario del Sector Educativo (1075/2015), me comprometo a mantener una comunicación en doble vía con los directivos docentes de Bogotá en especial y con todo el magisterio en general para:

a) Socializar las recomendaciones presentadas ante el Consejo Directivo del Fondo para la implementación de políticas generales en materia de prestación de servicios médico-asistenciales, de salud ocupacional y riesgos profesionales, para los directivos docentes y docentes de Bogotá.

b) Socializar el informe de seguimiento a la calidad y oportunidad de los servicios prestados por SERVISALUD, y de acuerdo a las circunstancias acompañar las denuncias y demandas ante las entidades competentes.

c) Recibir y gestionar las quejas que presenten los directivos docentes por deficiencias e irregularidades en la prestación de los servicios médico- asistenciales, es decir, ejercer la veeduría al servicio en coordinación con SINDODIC.

d) Recibir las quejas presentadas en relación con el trámite de reconocimiento de las prestaciones sociales del magisterio y realizar un seguimiento de las mismas.

e) Organizar con SINDODIC un encuentro nacional de los representantes de los directivos docentes antes los diferentes Comités Regionales del FNPSM, con el fin de compartir las diferentes experiencias de las diferentes regiones del país.

Espero contar con el apoyo de todos los directivos docentes oficiales de Bogotá; cualquier inquietud o aporte con el mayor gusto las recibo en el correo joalpegu2@gmail.com o al número celular 3108651290.

Propuestas

Martin Eladio Ramírez Ramos

Colegio La Aurora – Localidad Usme

Atendiendo a las funciones que debe cumplir el Comité Regional del Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio según el decreto número 2831 de 2005, considero importante centrar mi propuesta en los siguientes puntos:

“Presentar al consejo directivo del fondo recomendaciones y sugerencias que puedan convertirse en políticas generales…”

Es importante simplificar y agilizar los trámites que deben hacer los docentes en salud, como transcripción de incapacidades, autorización de procedimientos y medicamentos, asignación de citas, etc, lo anterior conlleva a un desgaste innecesario para el docente en perjuicio de su salud y dignidad, y para las instituciones educativas que al no tener los soportes oportunamente, dificultan el cubrimiento de las novedades administrativas afectando el derecho a la educación de los estudiantes. Se propone implementar un sistema que sistematice la información y reporte automáticamente a la SED las novedades administrativas una vez se generen, y de igual forma se envíe una alerta al colegio, para que inicie los trámites para el cubrimiento de la novedad.

Actualmente, no es muy claro los procedimientos para que sea valorado un docente por medicina laboral, especialmente cuando se reiteran sistemáticamente las incapacidades, o renuevan en repetidas ocasiones, dificultando el tratamiento o recuperación del docente, además de ocasionar desgaste al mismo al tener que tramitar continuamente transcripciones de incapacidades y autorizaciones. Igualmente, los colegios difícilmente logran cubrir las novedades administrativas derivadas de las incapacidades, perjudicando la garantía al derecho de la educación de los estudiantes. Se propone, implementar un observatorio que pueda detectar estos casos y generar las alertas respectivas para revisarlos y determinar procedimientos que optimicen su atención.

“Recibir y analizar las quejas que presenten los docentes por deficiencias e irregularidades en la prestación de los servicios médicoasistenciales…”

• En la actualidad el sistema de atención de quejas, reclamos y sugerencias no es completamente efectivo, dilatando los tiempos de respuesta efectiva y llevando a los docentes a otras instancias para hacer respetar sus derechos como Personería y Superintendencia de salud. Se propone implementar una red on line que tenga interlocutores en cada una de las localidades (un rector delegado) que compilen la información mensualmente de su localidad enviándomela como su representante ante el comité y así pueda ser presentada en las reuniones ordinarias del comité regional para ser analizadas y respondidas al término de la misma, como representante de los rectores enviaré un informe mensual de la gestión adelantada a cada localidad.

• No se conoce un informe o estadística que establezca cuáles son las áreas o dependencia que generan mayor inconformidad en la prestación del servicio de salud. Se propone con base en la información reportada hacer un análisis mensual de las quejas y reclamos estableciendo cuáles son las áreas que registran los mayores índices de quejas y oficiando directamente a la entidad prestadora del servicio para que inicie los planes de mejoramiento respectivo, haciendo seguimiento a la implementación de los mismos.

“Canalizar hacia la sociedad fiduciaria administradora de los recursos del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, las quejas presentadas en relación con el trámite de reconocimiento de las prestaciones sociales …”

Actualmente los docentes denuncian demoras injustificadas y violación en los tiempos de respuesta que da el fondo a sus solicitudes de prestaciones sociales, así como en la cantidad de trámites que se exigen para dar cumplimiento a los mismos. Se propone crear una subcomisión que analice el tema y genere una estrategia que permita garantizar los tiempos de respuesta y agilizar los trámites que deben hacerse.

“Presentar anualmente al Consejo Directivo del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio un informe de seguimiento a la calidad y oportunidad de los servicios prestados…”

• A la fecha no se conoce cuál es el canal de comunicación para recibir los informes anuales de calidad del comité regional, ni se conoce lo actuado por el comité regional. Se propone abrir un espacio en la primera reunión de rectores en el distrito convocada por la SED, para que un miembro del comité regional presente el informe de calidad y este quede alojado en la página de la SED para que cualquier miembro de la comunidad educativa pueda descargarlo y analizarlo. También crearé un blog para que los rectores y docentes puedan acceder a él y consultar los informes, estadísticas y resultados de la gestión adelantada oportunamente, así como recibir quejas, reclamos y sugerencias para ser tratadas en las reuniones del comité.

Adicionalmente, velaré porque se cumpla la norma exigiendo se realicen las reuniones mensuales como está establecido en la norma, y buscando que su operatividad e impacto cumplan de una manera más efectiva la misionalidad con la que fueron creados los comités regionales.

Propuestas