Fortalecer aprendizajes fundamentales, clave para mejorar la calidad de la educación

El próximo domingo 18 de agosto, los estudiantes de grado 11 de calendario A en Bogotá y en el resto del país presentarán el examen Saber 11.

- Estudiantes de grado 11 de Bogotá hacen parte de los más de 600 mil convocados a nivel nacional por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, Icfes, para presentar el examen Saber 11.

- En Bogotá, fueron citados 91.800 estudiantes para presentar los exámenes Saber 11 calendario A, Pre Saber y Validación del Bachillerato Académico.

- El examen Saber 11 es fundamental para conocer la calidad del sistema educativo, identificar áreas de mejora en los colegios y ofrecer a los estudiantes información sobre sus fortalezas y aspectos a mejorar en áreas clave cuando culminan la educación media.

Esta evaluación permite a las y los estudiantes demostrar los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo de su formación, abarcando competencias clave y proporcionando una visión integral del desarrollo de sus competencias. 

Con “Una educación que te responde”, la apuesta por la calidad de la educación de la Secretaría de Educación en el Plan de Desarrollo, uno de los principales objetivos es que, para 2027, todos los colegios oficiales incrementen al menos 1 punto en su puntaje global del examen Saber 11, en comparación con los resultados de 2023.  Para esto, la entidad empezó hace unos meses el trabajo de fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales.

Los resultados del examen Saber 11 aplicado en 2023 reflejaron disminución de 1 punto porcentual de la población que alcanza un nivel satisfactorio o avanzado en lectura crítica llegando a 67 % con respecto a 2022, que fue del 68 %. En matemáticas la disminución del porcentaje de estudiantes en niveles satisfactorio avanzado fue de 2 puntos porcentuales, pasando de 59 % en 2022 a 57 % en 2023.  

Igualmente, se destaca que la brecha en el puntaje promedio de lectura crítica entre colegios distritales y privados se sigue manteniendo al comparar los periodos 2021 y 2022 (6,7 puntos) y, 2022 y 2023 (6,8 puntos). Por su parte, la brecha del puntaje de matemáticas, si bien se sigue manteniendo en alrededor de 7,7 puntos, es mucho mayor con respecto a la de lectura crítica.

En este sentido, en el marco del Plan Distrital de Desarrollo 2024 – 2027, y teniendo en cuenta que Bogotá no logra niveles superiores en los resultados de aprendizajes, se fijó como meta que para el año 2027 el 80 % de los estudiantes de colegios oficiales evaluados alcancen los niveles tres o cuatro en la prueba de lectura crítica del examen Saber 11, un avance significativo respecto al 67 % alcanzado en 2023. Del mismo modo, se pretende elevar del 57 % al 70 % el porcentaje de estudiantes que logren situarse en los niveles tres o cuatro en la prueba de matemáticas.

Así mismo, en el marco de la política de calidad educativa “Una educación que te responde”, el fortalecimiento del aprendizaje de lenguas extranjeras es prioridad, por lo que con la incorporación de tecnología y recursos educativos se busca que el 35 % de los estudiantes de colegios oficiales alcancen el nivel B1 o superior en la prueba de inglés del examen Saber 11, mejorando considerablemente el 9 % registrado en 2023.

El examen Saber 11 representa un momento clave para los estudiantes de grado 11, al reflejar la importancia de evaluar los conocimientos, competencias y habilidades adquiridas a lo largo de su trayectoria escolar. El Plan Distrital de Desarrollo de Bogotá, a través de la política 'Una educación que te responde', está enfocado en mejorar significativamente los aprendizajes de los estudiantes, reduciendo brechas y elevando el desempeño en lectura crítica, matemáticas e inglés.

Bogotá con promedio global superior al nacional

De acuerdo con el Informe Nacional de resultados del examen Saber 11 en 2023, elaborado por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – Icfes, en calendario A, a nivel nacional el promedio del puntaje global aumentó 3 puntos en comparación con 2022. Este resultado es producto del incremento en el promedio en 2 de las 5 pruebas evaluadas, Sociales y Ciudadanas e Inglés. El resto de las pruebas no presentaron cambios en su puntaje frente al año anterior. 

Por su parte, el Informe de Resultados de Evaluación 2023, elaborado por la Dirección de Evaluación de la Secretaría de Educación del Distrito, disponible en el Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa – SMECE, indica que el puntaje global promedio en Bogotá para 2023 es superior al promedio nacional, tanto en el sector oficial como el no oficial, y en todas las entidades territoriales los colegios del sector no oficial obtuvieron promedios globales más altos que los oficiales. Este comportamiento también se presenta en los resultados de cada una de las áreas. 

El puntaje global de Bogotá también es superior al de Barranquilla, Cali, Cartagena y Medellín, en los dos sectores, pero inferior al de Bucaramanga en los sectores oficial y no oficial, y al de Tunja en el sector oficial. Adicionalmente, en el sector no oficial, la mayoría de las entidades territoriales ha mejorado sus puntajes en relación con los años anteriores, incluida Cartagena donde mejoró respecto a 2022.