Fecha de publicación: Jue, 11/12/2025 - 15:16

En Bogotá avanza el proceso de matrícula en colegios públicos para el 2026


Con el fin de garantizar que niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos desescolarizados accedan a la educación oficial, eliminando barreras y promoviendo su permanencia en el sistema educativo, avanza en la ciudad la estrategia “Búsqueda Activa”.


Más de 87 profesionales territoriales recorren barrios, parques y plazas de mercado de Bogotá, apoyados por 20 técnicos que realizan contacto telefónico y un grupo profesional que gestiona alianzas interinstitucionales. Ellos hacen parte de la estrategia “Búsqueda Activa” que inició en el mes de agosto con el propósito de identificar a niñas, niños, jóvenes y adultos desescolarizados para vincularlos al sistema educativo y garantizar su derecho a una educación pertinente y de calidad, todo esto en el marco del proceso de matrículas 2026.

Desde el 21 de agosto y hasta mediados de diciembre, se han implementado acciones clave para fortalecer el proceso de matrícula, entre ellas: recorridos barriales en zonas priorizadas, despliegue de unidades móviles, ejecución de la estrategia de divulgación y promoción, participación en ferias y/o encuentros locales. A la fecha, se han realizado 337 recorridos puerta a puerta en localidades como Ciudad Bolívar, Los Mártires, Engativá, Suba, Santa Fe, Kennedy, Usaquén, San Cristóbal, Tunjuelito, Bosa, Rafael Uribe Uribe, Usme, Fontibón, Antonio Nariño, Chapinero, Sumapaz, Barrios Unidos, Teusaquillo y Puente Aranda. Las unidades móviles han efectuado 136 recorridos en 17 localidades, y se ha participado en 152 eventos y ferias de servicios en 20 localidades.


Estudiantes de colegio distrital

 

En este sentido y con corte al 2 de diciembre, a través de la estrategia “Búsqueda Activa” se han identificado 12.382 personas fuera del sistema educativo, principalmente en primera infancia (29%) y básica primaria (25%).  El proceso continuará hasta el 19 de diciembre y se retomará en el mes de febrero de 2026, garantizando que ningún niño, niña, joven o adulto se quede sin estudiar.

Recientemente, el alcalde de Bogotá, Carlos Fernando Galán, acompañó el proceso de formalización de matrícula de niñas y niños de dos familias identificadas a través de la estrategia “Búsqueda activa” y que se encontraban desescolarizados, quienes fueron vinculados de inmediato al sistema educativo asignándoles los respectivos cupos en un colegio de la localidad, garantizando su derecho a la educación.

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Así avanzan las matrículas 2026

El Distrito abrió matrículas para estudiantes nuevos el pasado 1 de agosto con una oferta de 81.508 cupos disponibles en todos los grados distribuidos del siguiente modo: 40.426 cupos para los grados prejardín, jardín y transición; 34.266 para básica y media, y 6.816 para jóvenes y adultos en ciclos y aceleración.

Tras el cierre de inscripciones para grupos priorizados el 15 de septiembre, se registraron 32.930 solicitudes, de las cuales el 77% ya fueron asignadas. Así mismo, y con corte al 9 de diciembre, por asignación directa, se han otorgado 35.277 cupos nuevos, de los cuales el 37% ya cuenta con prematricula y el 21% con matrícula formalizada en las instituciones educativas.

Aún están abiertas las matrículas para estudiantes nuevos en Bogotá, los interesados pueden solicitar cupo hasta el próximo 26 de diciembre. El proceso es gratuito y se puede realizar virtualmente a través de la página www.matriculas.educacionbogota.gov.co

De igual manera, la Secretaría de Educación recuerda que las niñas y niños de primera infancia pueden ser matriculados en cualquier momento del año, ya que la atención integral a la primera infancia es una de las principales apuestas de la ciudad, la cual avanza mediante la articulación intersectorial para garantizar servicios de calidad. Es así como las niñas y los niños entre 0 y 3 años son atendidos en jardines infantiles de la Secretaría de Integración Social, mientras que aquellos entre 3 y 5 años pueden acceder a cupos en los colegios oficiales del Distrito. 


Funcionaria de la SED

 


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