La educación socioemocional, herramienta fundamental para la calidad educativa y la convivencia escolar

En el marco de la visita que la Misión SEL (Social and Emotional Learning) del Banco Mundial adelanta al país, la secretaria de Educación del Distrito, Isabel Segovia, se reunió hoy con Koji Miyamoto, experto del Banco Mundial en temas de competencias socioemocionales, resultados educativos y progreso social, para dialogar sobre la educación socioemocional y los beneficios que su implementación tendría en los entornos educativos de Bogotá.

- Las habilidades socioemocionales se posicionan como complemento fundamental para el desarrollo de habilidades académicas y la mejora de los resultados de aprendizaje.

Durante el encuentro, se hizo especial énfasis en la importancia de la enseñanza de las habilidades socioemocionales como un complemento fundamental para el desarrollo de habilidades académicas y la mejora de los resultados de aprendizaje. En ese sentido, Miyamoto, destacó que lo socioemocional es una parte integral de la vida humana, lo que evidencia aún más la importancia de incentivar el pensamiento creativo, el reconocimiento del entorno y el desarrollo de la empatía en el aula. 

A su vez, la secretaria Isabel Segovia, subrayó la relevancia del desarrollo de habilidades socioemocionales tanto en estudiantes como en docentes e indicó su interés para que el experto Koji Miyamoto sea designado como uno de los inspiradores oficiales del programa de convivencia escolar de la entidad. “Con su experticia, contribuiremos significativamente al posicionamiento de los esfuerzos realizados por nuestra entidad en aras de promover una educación integral de niñas, niños y adolescentes, generando un impacto directo en la calidad educativa”, manifestó y agregó “La obra de Miyamoto se convierte en la inspiración para el programa de convivencia y salud mental en las Instituciones Educativas Distritales y los entornos priorizados de la Secretaría de Educación, además, con esta participación se puede efectuar la transferencia de información relevante y fomentar la participación en eventos de carácter nacional e internacional”.

En este sentido, desde la gran apuesta distrital “Una educación que te responde” se contempla el fortalecimiento de un programa integral de habilidades socioemocionales que permita a los niños, niñas y jóvenes, reconocerse y respetarse, así como fortalecer los ambientes escolares, y por ende, el mejoramiento de los aprendizajes.

El interés particular de Miyamoto es el de movilizar la innovación educativa para mejorar las habilidades sociales y emocionales en el aula. Por eso, la Secretaría de Educación celebra esta sinergia académica que se materializa en el fortalecimiento de la educación socioemocional y la salud mental en los colegios distritales de Bogotá como estrategia para mejorar la calidad educativa y la convivencia escolar.

Conozca más sobre Koji Miyamoto

En los últimos años, Koji ha sido experto del Banco Mundial en temas relacionados con las competencias socioemocionales, los resultados educativos y el progreso social. Su experiencia va más allá de la educación básica y secundaria, ya que también ha contribuido significativamente a la integración de las habilidades socioemocionales en la fuerza laboral del siglo XXI. 

Su trabajo en Europa Central y África aporta ideas clave sobre la enseñanza de habilidades socioemocionales. Entre sus proyectos más recientes se encuentran la iniciativa para el desarrollo de aptitudes en comunidades de refugiados y de acogida en Uganda, y el programa de aptitudes socioemocionales centrado en el espíritu empresarial para jóvenes vulnerables en zonas rurales de Mongolia.

El interés particular de Koji es movilizar la innovación educativa para mejorar las habilidades sociales y emocionales de los niños y jóvenes, con el fin de prepararlos para los desafíos del futuro y promover su bienestar integral.

Ha escrito numerosas investigaciones al respecto, además de haber trabajado con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD). Actualmente, visita países como Colombia en el marco de la misión SEL (Social and Emotional Learning) del Banco Mundial.