Fecha de publicación: Vie, 04/07/2025 - 11:12
Docentes de colegios privados fortalecen estrategias pedagógicas para cerrar brechas de aprendizaje
110 colegios de la ciudad conocieron nuevos enfoques y metodologías en el aula para mejorar la enseñanza de las matemáticas, ciencias y lenguaje con las comunidades estudiantiles.
La Secretaría de Educación del Distrito en su apuesta por una calidad en la educación de Bogotá, tiene el firme propósito de que las y los estudiantes cierren las brechas de aprendizaje y desarrollen todas las competencias y habilidades necesarias para construir sus proyectos de vida.
En ese marco, 255 docentes de colegios privados ubicados en 16 localidades asistieron a los encuentros de la Escuela de Maestros, un espacio diseñado por la entidad para apoyar técnicamente al sector privado en la identificación de herramientas pedagógicas que respondan a los retos del aula.
Durante estas jornadas, se compartieron orientaciones sobre la estrategia Aprendizajes priorizados, con el fin de facilitar a las y los docentes herramientas prácticas para reconocer los conocimientos, habilidades y actitudes esenciales que deben desarrollarse en cada grado escolar. Esto permite una planeación más focalizada, pertinente y ajustada a las realidades de cada institución educativa.
Esta iniciativa hace parte de la estrategia de relacionamiento y acompañamiento técnico que la Secretaría de Educación del Distrito ha venido consolidando con todos los colegios y jardines privados de Bogotá, para fomentar la calidad educativa, la innovación y el trabajo colaborativo a través de espacios de cualificación, el reconocimiento de buenas prácticas y la articulación interinstitucional.
De esta forma, se sigue estrechando el trabajo con los centros educativos privados —que atienden al 40 % de las niñas, niños y jóvenes de Bogotá—, mediante acciones que impulsan la innovación, la calidad educativa y el trabajo colaborativo, por una educación que te responde.
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