Fecha de publicación: Mié, 29/05/2024 - 09:18
El Centro de Documentación y Memoria recomienda: “Estrategias educativas para nuevas y nuevos bogotanos”
Encuentra en esta publicación, miradas y reflexiones en torno a la migración internacional desde el interior de los colegios distritales, en las voces de maestras y maestros del Distrito que compartieron sus experiencias y propuestas.
El Centro de Documentación y Memoria comparte la publicación: “Estrategias educativas para nuevas y nuevos bogotanos – Reflexiones desde la escuela”, en el cual se presenta la relatoría del encuentro realizado por la Secretaría de Educación del Distrito (SED), con motivo de la Conmemoración del Día Internacional del Migrante 2023.
El evento fue realizado en el marco de la formulación de la Política Pública de Acogida, Inclusión y Desarrollo para las y los nuevos bogotanos (Población Migrante Internacional). Tuvo por propósito propiciar la conversación en torno a las estrategias educativas para la población migrante internacional y su contribución a la cohesión social, previniendo el surgimiento de la xenofobia o mitigando su impacto negativo.
Fue convocado por la Secretaría de Educación del Distrito (SED), desde la Dirección de Inclusión e Integración de poblaciones - Equipo Pedagogías de las Memorias y las Migraciones, con la participación de representantes de las y los docentes del Distrito.
Cabe mencionar que el momento central del encuentro fue el Panel sobre Acogida, Inclusión y Desarrollo desde la Escuela, un espacio que permitió conocer miradas y reflexiones en torno a la migración internacional desde el interior de los colegios distritales, en las voces de maestras y maestros del Distrito que compartieron sus experiencias y propuestas.
Conocimientos y práctica se entrelazaron durante este evento cuyas reflexiones y aportes se encuentran condensadas en la publicación: “Estrategias educativas para nuevas y nuevos bogotanos – Reflexiones desde la escuela”, disponible en formato digital en el Repositorio Institucional haciendo clic aquí.
Cabe destacar que en 2024, desde "Una educación que te responde", continúa el trabajo por para incluir y facilitar un desarrollo pertinente y de calidad para estudiantes pertenecientes a la Población Migrante Internacional.
Consulta también la publicación:
Experiencias y propuestas de un acompañamiento: pedagogías de las memorias y las migraciones (2023).
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