El Centro de Documentación y Memoria recomienda: Orientaciones pedagógicas para aprender sobre el fenómeno de El Niño

Fecha de publicación: Jue, 16/05/2024 - 15:33

El Centro de Documentación y Memoria recomienda: Orientaciones pedagógicas para aprender sobre el fenómeno de El Niño


Esta nueva publicación contribuye a construir aprendizajes sobre el impacto del fenómeno de El Niño en el sistema hídrico de la ciudad, y sobre los hábitos que se deben adoptar en la escuela y los hogares para cuidar el agua.


El equipo de educación ambiental de la Dirección de Educación Preescolar y Básica de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) elaboró el documento: ‘El Niño nos reta. ¿Estamos preparados desde los colegios para cuidar el agua de Bogotá?’, un documento con orientaciones pedagógicas para aprender sobre este evento climático.

Su propósito es guiar a los colegios de la ciudad en el desarrollo de acciones de educación ambiental, que contribuyan a construir aprendizajes en los estudiantes sobre el impacto del fenómeno de El Niño en el sistema hídrico de la ciudad y sobre los hábitos que se deben adoptar en la escuela y los hogares para cuidar el agua.

Es importante destacar que este fenómeno climático no solo afecta el sistema hídrico de la ciudad, sino también, ecosistemas estratégicos como los cerros orientales.  Justamente, en el documento también se destaca la conectividad de los cerros orientales con el sistema hídrico de la ciudad y la relevancia de su protección como ecosistemas vitales para el equilibrio ecológico de la ciudad.

La SED invita a los colegios de la ciudad a conocer y utilizar estas orientaciones pedagógicas y adaptarlas de acuerdo con las características institucionales y territoriales de cada colegio. 

La publicación: El Niño nos reta. ¿Estamos preparados desde los colegios para cuidar el agua de Bogotá? se encuentra disponible en formato digital en el Repositorio Institucional haciendo clic aquí. 

 

Recuerda que….

La construcción de una ciudad sostenible y resiliente requiere del compromiso de todas y todos los actores de la comunidad educativa.

Lee también: Docentes intercambian estrategias pedagógicas sobre fenómeno del Niño y su relación con el cuidado del agua

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