Fecha de publicación: Mié, 19/07/2023 - 09:03
El Centro de Documentación y Memoria recomienda…: ‘Bibliotecas Escolares de Bogotá, 10 experiencias inspiradoras’
Estas experiencias son inspiración para continuar en la transformación de las bibliotecas escolares como espacios vivos de encuentro, de movilización de prácticas y de saberes diversos para el disfrute de toda comunidad educativa.
El Centro de Documentación y Memoria comparte la publicación ‘Bibliotecas Escolares de Bogotá, 10 experiencias inspiradoras’, un documento elaborado en el marco de un convenio entre la Secretaría de Educación del Distrito y el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc).
Estas experiencias son el reflejo de la transformación de la concepción de biblioteca escolar que se viene dando en las últimas décadas, que pasa de ser un lugar silencioso usado como bodega de libros, a un espacio vivo de encuentro, de movilización de prácticas y de saberes diversos, donde coincide toda la comunidad educativa.
Esta transformación en la forma de concebir la biblioteca escolar ha sido promovida desde los programas de acompañamiento ofrecidos por la Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), como parte del Plan de Fortalecimiento de Bibliotecas Escolares (PFBE).
Fueron 284 bibliotecas escolares acompañadas por la SED en 2022 de las cuales se escogieron diez que representan esta nueva concepción de biblioteca escolar que muestran las posibilidades y potencialidades de estos espacios de aprendizaje.
Fueron seleccionadas de acuerdo con 5 categorías fundamentales para entender el papel de la biblioteca escolar y su potencial como dinamizadora de los aprendizajes en las instituciones educativas:
1. El rol de los encargados de las bibliotecas escolares.
2. Activación de los servicios de la biblioteca.
3. Bibliotecas escolares conectadas con las particularidades, problemáticas, necesidades y posibilidades de los entornos.
4. Articulación de diferentes áreas disciplinares a los programas y servicios de la biblioteca escolar.
5. Prácticas diversas, creativas y alternativas en la Biblioteca Escolar.
Su selección se realizó teniendo en cuenta su relevancia, al impacto de los procesos desarrollados, por la vinculación de distintos actores para su realización y a los aprendizajes que resultaron.
Cabe resaltar que su sistematización y el relato de su implementación se construyó a partir de las voces de los distintos actores que participaron en ellas, tanto de quienes las lideraron como a quienes fueron dirigidas: estudiantes, docentes, directivos docentes, funcionarios encargados de las bibliotecas y los profesionales que los acompañaron en este recorrido.
La invitación, dirigida especialmente a las y los funcionarios de las bibliotecas escolares, a los docentes, coordinadores y rectores, es a conocer estas 10 experiencias que invitan a reflexionar y a inspirar a otras instituciones educativas y bibliotecas escolares para ampliar sus acciones y alcances, para que desde cada uno de sus roles se siga aportando a la consolidación de las bibliotecas escolares de Bogotá.
La publicación ‘Bibliotecas Escolares de Bogotá, 10 experiencias inspiradoras’ (2022), se encuentra disponible en nuestro Repositorio Institucional. Puedes consultarla y descargarla haciendo clic aquí
Otras publicaciones de interés relacionadas con Bibliotecas Escolares son las siguientes:
- Orientaciones para la creación y puesta en marcha de la red de bibliotecas escolares de Bogotá (2022)
- Análisis piloto bibliotecas innovadoras (2022)
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