Fecha de publicación: Jue, 13/04/2023 - 05:47
Te contamos que: “Cuadernos Viajeros: universos de memoria y niñez”
Una apuesta en educación para estudiantes víctimas del conflicto armado.
Le contamos a la comunidad SED que en la actualidad, las Instituciones Educativas del Distrito (IED) se refleja una alta matrícula de estudiantes víctimas del conflicto armado, el 9% del total de la matrícula según los datos registrados en el Sistema de Matricula (SIMAT), cerca de 58 mil personas que han padecido las consecuencias del conflicto en nuestro país asisten a las Instituciones Educativas Distritales.
“Cuadernos Viajeros: universos de memoria y niñez” nace de un proceso de la Secretaría de Educación del Distrito, desarrollado en dos Instituciones Educativas Distritales: Colegio Sierra Morena (IED) y Colegio Canadá (IED) de la localidad de Ciudad Bolívar, dos de las Instituciones que cuentan con más matrículas de estudiantes víctimas del conflicto armado; en articulación con el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación para la construcción de memoria histórica con niños y niñas entre los 7 y los 10 años.
El objetivo principal fue abordar desde un diálogo pedagógico con docentes de básica primaria y con niños y niñas temas de memoria historia, reconciliación y paz en clave de la reparación simbólica de las víctimas del conflicto armado, donde la sensibilidad e imaginación fueron pasabordos necesarios para el ejercicio de inmersión al universo de recuerdos construidos por la niñez, reconociendo sus historias y dignificando sus percepciones sobre la familia, el hogar y el barrio, enlazando el derecho a la memoria, a comprensiones del pasado, resignificaciones del presente y proyecciones del futuro en contextos situados como la escuela.
La importancia de esta propuesta estuvo en la oportunidad de construir posibilidades diversas de experimentar y entender la memoria histórica con maneras distintas de hacer en el aula. Es por ello que se visibilizó esta exposición en la sesión del 11 de abril del Concejo de Bogotá, en ocasión de la Conmemoración del 9 de abril, día Nacional de la Memoria y la Solidaridad con las víctimas del conflicto armado, como parte de visibilizar nuevas propuestas en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
¡La educación en primer lugar!
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