En esta oportunidad compartimos la guía de orientaciones prácticas y metodológicas para la sistematización de experiencias significativas, titulada ‘La sistematización como un camino de exploración y transformación pedagógica’.
Esta guía pretende ser una herramienta que aporte a los Docentes y Directivos Docentes de las Instituciones Educativas Distritales de la ciudad de Bogotá D.C., una ruta para la construcción de nuevos saberes, prácticas y conocimientos, que se obtienen a partir de un proceso reflexivo, crítico, consensuado y situado de prácticas pedagógicas que apuntan a la innovación, a la transformación del aprendizaje, de la enseñanza, de la interrelación de los estudiantes y de las comunidades educativas, de los territorios donde éstas se ubican y de los sujetos mismos que participan de ellas
Este documento responde a los objetivos planteados por la Secretaría de Educación del Distrito (SED), para la implementación de planes, programas y proyectos conducentes a la actualización, fortalecimiento del currículo y de los programas de estudio de los niveles de educación preescolar, básica y media, así como también en la identificación de experiencias e innovaciones pedagógicas que contribuyan al mejoramiento de las prácticas de aula y promuevan las comunidades de saber y práctica.
Te invitamos a conocer este paso a paso para realizar una sistematización, en un lenguaje sencillo y claro, que haga posible generar soluciones y alternativas para responder a las necesidades del siglo XXI, teniendo como marco los referentes conceptuales: Ecosistemas de aprendizaje, ambientes de aprendizaje innovación, didáctica y transformación pedagógica.
Recuerda visitar el Sitio web del Centro de Documentación y Memoria https://cendoc.educacionbogota.edu.co/ en donde encontrarás alojada toda la producción editorial de la Secretaría de Educación y miles de documentos relacionados con educación y pedagogía.
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El trabajo, la creatividad y el liderazgo de las y los estudiantes del colegio Técnico José Félix Restrepo en el desarrollo de iniciativas ambientales y educativas fueron objeto de reconocimiento a nivel nacional e internacional.
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