El Centro de Documentación y Memoria recomienda…: Caminando en la ruta sentipensante

La publicación ‘Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial’ del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP-, compila dieciocho proyectos escolares que construyeron estrategias pedagógicas.

Los textos presentados, fruto del acompañamiento pedagógico realizado por el IDEP, son la evidencia de un potente trabajo de acompañamiento a experiencias de nivel inicial, caracterizadas por contar con ideas o avances para problematizar, estructurar, fundamentar, elaborar estrategias y un plan de acción.

Así mismo, se convierten en la base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica de la ciudad.

A partir de la ruta sentipensante, se identifican aportes de las experiencias pedagógicas de acuerdo con sus niveles de avance y madurez en el tiempo, como en estructuración, implementación de estrategias o sistematización de las experiencias derivadas del proceso de acompañamiento y las cuales son ubicadas en cada uno de los tomos que hacen parte de este texto.

En esta perspectiva, el acompañamiento de maestros, maestras y directivos docentes se convierte en un reto fundamental para generar transformaciones en sus prácticas pedagógicas a partir de la producción de saber sobre su cotidianidad, y de la interacción y el diálogo de saberes con otros maestros, lo que representará un avance significativo en la calidad de la educación del Distrito.

Lee la publicación ‘Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial’

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